《人民英雄永垂不朽》单课练习（将发表）

《人民英雄永垂不朽》单课练习

□王臻

一、识字词，跨过阅读第一关
1．查阅工具书，给下面加点的字注音：
瞻仰（ ） 矗立（ ） 奠基（ ） 砌墙（ ） 上溯（ ） 天堑（ ） 系裙（ ） 挑衅（ ）
2．辨字组词：
崇（ ） 镶（ ） 川（ ） 幅（ ） 镏（ ） 拔（ ） 碑（ ） 销（ ）
祟（ ） 攘（ ） 卅（ ） 蝠（ ） 馏（ ） 拨（ ） 啤（ ） 硝（ ）
嵩（ ） 壤（ ） 州（ ） 辐（ ） 榴（ ） 泼（ ） 俾（ ） 绡（ ）
3．解释下列加点词的含义：
①永垂不朽（ ）（ ） ②丰功伟绩（ ） ③髻子（ ） ④风起云涌（ ） ⑤逾越（ ）
二、知内容，跨过阅读第二关
4．本文的主标题和副标题分别给我们提示了什么？
5．本文为我们介绍了人民英雄纪念碑的哪些方面的情况？其中重点介绍了什么？
6．试用本文中的一些词语概括出人民英雄纪念碑的特点？
三、悟情感，跨过阅读第三关
7．本文表达了作者一种怎样的思想感情？读了本文，你在思想上有何重要收获？
四、学写法，跨过阅读第四关
8．阅读2-5自然段，找出表明顺序的关键词语。再归纳一下，看看作者是按照怎样的顺序从总体上把纪念碑一步步介绍给我们读者的？
9．到了“平台”仔细瞻仰，作者又是按照怎样的顺序有条不紊地说明纪念碑的结构、题词、碑文和造型的？
10．十块汉白玉大浮雕是按照什么顺序说明的？
11．本文在说明十块汉白玉大浮雕时，除过运用到了说明，还运用到了哪些主要的表达方式呢？
12．在下面两句话下面的横线上写出各句分别运用到的主要说明方法名称，并说说其作用。
⑴我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。

⑵这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有十层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用1.7万块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。

五、深拓展，，跨过阅读第五关
13．参照本文介绍建筑物时采用的一些写法，自拟题目写一篇作文，向别人介绍你熟悉的一个建筑物，如“校园雕塑”、“教学楼”、“教室”等。

【参考答案】
1．zhān；chù；diàn；qì；sù；qiàn；јì；хìn。
2．略。
3．①垂，流传后世；朽，磨灭。②多、盛。③梳在头顶或脑后的发结。④升起，冒出。⑤越过。
4．文章主标题表明了作者要歌颂的对象，副题表明文章要具体介绍的建筑物。
5．介绍到的情况有：方位、兴建时间、高度、所用材料、台阶、平台、碑身四周的白玉栏杆、碑身正面（碑心石、碑字）、碑身背面（碑文）、碑身东西两侧上部（刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹）、小碑座的四周（雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈）、碑顶（小庑殿顶）、镶嵌在大碑座的四周的十块汉白玉的大浮雕等。重点介绍了镶嵌在大碑座的四周的十块汉白玉的大浮雕。
6．“巍峨”、“雄伟”、“庄严”。
7．表达了作者对革命先烈的无限崇敬之情。思想上的收获：了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价，从而增强自己的爱国主义思想。（意思对即可）
8．是按照作者活动顺序来介绍的：先“进入广场”，再“越过广场”，进而“踏着石道”，然后“走到碑前”，接着“踏上台阶”，而后“到了平台”。
9．是按照空间顺序进行说明的：如“台阶——平台（双层汉白玉栏杆）——碑身——碑身东西两侧上部——碑顶”是由下而上说明的；碑身是从正面到背面说明的；“碑身四周——碑身——碑心石”是从四周到中间说明的。
10．是按照方位顺序加以说明的：从碑身的东面起，依次到南、西、北，这个顺序正好与浮雕中反映的历史事件的时间顺序吻合。
11．还运用到了叙述和描写等两种主要的表达方式。
12、⑴打比方。形象、生动地写出了纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特点。 ⑵列数字、作对比。通过列数字、作对比，具体、清楚地写出了纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特点。
13、略。

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