大班语言教案《99厘米高的彼得》

日志 返回日志列表 >> 大班语言教案《99厘米高的彼得》

分享到：

故事：99厘米高的彼得

活动目标：

活动准备：

活动一 99厘米高的彼得 ◇活动目标： 1．理解故事，感受长大的一些变化，萌发对成长的向往和期盼。

2．知道生活中许多事情与身高有关，个子高矮各有好处。

◇活动准备： 课件《99厘米高的彼得》。

◇活动过程： 一、导入活动 教师出示片头，这个小朋友叫彼得，他的个子没有妈妈高，于是彼得想到了许多事情。

下面我们一起来听听这个故事，名字叫《99厘米高的彼得》。

二、欣赏故事，了解故事内容。

教师播放【故事欣赏】一遍，幼儿观看故事动画。

播放完后幼儿一起讨论。

故事里都有谁？ 故事讲的是什么事情？ 三、故事教学，教师分段让幼儿欣赏故事，与幼儿讨论故事细节。

1．教师播放课件【第一段】，提问：妈妈比彼得高了许多，哪些地方比彼得大，比彼得长？ 2. 教师播放课件【第二段】，提问：长大成人就不再长个子了，还有哪些地方会继续长呢？请幼儿仔细观看并讲述。

3. 教师播放课件【第三段】，提问交流：彼得觉得长成大人有什么好处？ 4. 教师播放课件【第四段】。

彼得希望自己长到多大，多高呢？请幼儿仔细看动画，然后进行讲述。

四、再次倾听故事，幼儿表达愿望。

教师再次播放【故事欣赏】，然后一起讨论：你希望自己能长多高、多大？为什么？（引导幼儿自由想象和表达） ◇附录： 故事：99厘米高的彼得      我叫彼得。

今天早上妈妈给我量了身高。

刚好99厘米高。

妈妈说，快一米了。

可是，妈妈还是比我高出许多，足足多76厘米！而且她的鼻子比我大，手比我大，就连腿和胳膊都比我长。

怎么会这样呢？那是因为妈妈已经长成大人了！    听说，长成了大人，就不再长个儿了。

只有头发和手指甲，还有脚趾甲还在长。

而且，有些大人身体的中间还会不断长宽。

但是妈妈说，她想再过些年才变成那样。

我想，长大了一定又很多好处吧！你看，妈妈可以不用踩着凳子就能够到碗橱上的饼干桶。

她吃东西比我多多了，不过，吃香草冰淇淋还是我更厉害。

还有，她用她的长腿走得比我快，迈的步子也比我少，要是我跟不上她，或者觉得累了，她有时还会嘟嘟囔囔。

有时候，我和妈妈一起爬楼梯，她也不会象我那么费劲儿。

在大街上，妈妈总是比我看得远。

她也不会象我一样总被别人挤来挤去。

我和她去逛超市，她会遇到许多熟人，不停地有人和她打招呼。

最要命的是，我觉得那只狗特别特别大，我经常远远地躲着它，可妈妈却觉得它非常可爱，还时常逗它玩。

所以，我常常想，要是我一下子长成大人该多好！可是，妈妈说，小孩总是一点点，慢慢地长大的。

   以前，妈妈常常把我抱在怀里，这样，我会看得很远很远。

但从什么时候开始，妈妈说我长大了，太重了。

妈妈说，我就像一箱矿泉水那样重。

不过，我发现其实小个子也有很多好处。

瞧！我可以在衣柜里再搭一间房子。

在洗澡盆里，我就是海盗船长。

在咖啡馆里，我还可以做超级侦探。

虽然我的衣服总是比妈妈的更容易脏，但我衣服小，所以洗衣机里可以装更多我的衣服。

特别是在游乐场，我常常玩得比妈妈更开心。

    妈妈说，到我长大成人，还要等好长好长时间。

可是，我又担心，到底长多大、多高是好呢？我想肯定要比那只特别特别大的狗还大，但肯定比大象要小一点。

只要能长到够得着饼干桶那么高就好了，或者长到能驾驶真的轮船那么大就行了。

但也别长得太大了，要不然床上就没有小动物们睡觉的地方了。

   不过，也可以有其他办法，，要不，我再去买一张大床？ ---------------------------- 完 ----------------------------

上一篇 下一篇

分享到：

评论 共有4条评论

您可以在这里发表评论...

表情