小巷深处教案
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小巷深处教案 (共有教案32个)
小巷深处（第2课时）教案 沪教版五四制
小巷深处（第2课时） 教学目标： 1、通过分析人物形象，感受母爱的宽容博大、不求回报的爱； 2、学习选取生活琐事、运用细节描写来表现情感的方法，并初步学会运用。 教学重点与难点： 1、通过分析人物形象，感受母爱的宽容博大、不求回报的爱； 2、初步学会运用选取学习生活琐事、运用细节描写来表
小巷深处（第1课时）教案 沪教版五四制
小巷深处（第1课时） 教学目标： 1、提高对文本的概括能力，了解本文以情感的变化发展结构文章的写法； 2、 学习选取生活琐事、运用细节描写来表现情感的方法，并初步学会运用； 3、诵读课文，体会字里行间所蕴含的深厚感情。 教学重点与难点： 1、了解本文以情感的变化发展结构文章的写法。 2
第6课《小巷深处》（第1课时）教案 （新版）语文版
6、小巷深处 节次 第1课时 备课人 授课时间 总课时数 教 学 目 标 知识与技能 能流利地、有感情地朗读课文，读出字里行间所蕴含的深情 过程与方法 整体感知课文，积累生字新词，体会不同人物的思想感情变化。 情感态度 与价值观 培养学生高尚的道
小巷深处（第1课时）教案 沪教版五四制
小巷深处（第1课时） 教学目标： 1、提高对文本的概括能力，了解本文以情感的变化发展结构文章的写法； 2、 学习选取生活琐事、运用细节描写来表现情感的方法，并初步学会运用； 3、诵读课文，体会字里行间所蕴含的深厚感情。 教学重点与难点： 1、了解本文以情感的变化发展结构文章的写法。 2
小巷深处（第2课时）教案 沪教版五四制
小巷深处（第2课时） 教学目标： 1、通过分析人物形象，感受母爱的宽容博大、不求回报的爱； 2、学习选取生活琐事、运用细节描写来表现情感的方法，并初步学会运用。 教学重点与难点： 1、通过分析人物形象，感受母爱的宽容博大、不求回报的爱； 2、初步学会运用选取学习生活琐事、运用细节描写来表
第6课《小巷深处》（第1课时）教案 （新版）语文版
6、小巷深处 节次 第1课时 备课人 授课时间 总课时数 教 学 目 标 知识与技能 能流利地、有感情地朗读课文，读出字里行间所蕴含的深情 过程与方法 整体感知课文，积累生字新词，体会不同人物的思想感情变化。 情感态度 与价值观 培养学生高尚的道
第6课 小巷深处教案 语文版
《小巷深处》 一、课前分析： 《小巷深处》是一篇饱含情感的文章，文中那深沉而真挚的母爱催人泪下。因此，在整体感知课文的基础上对学生进行情感陶冶，提高他们的欣赏品味和审美情趣应是本节课的教学重点。 七年级的学生正处在心理学意义上的“心理叛逆期”，在父母的眼里他们仍是孩子；而在这些孩子的
贵州省桐梓县第五中学七年级语文上册《小巷深处》教案 新人教版
《小巷深处》 课 题： 主备教师: 审批教师： 审批领导： 上课教师： 本课安排2课时 共累计 课时 授课时间： 年 月 日 目标创设：
第6课小巷深处教案2语文版
小巷深处教案2 教学目的 1.学习本文用形象作为情感的依托，对形象的描写，其实就是情感的形象抒发的散文常用的写法。 2.学习本文以情感的变化发展结构文章的写法。 3.通过本文的学习，让学生谈谈自己的理解和感受。 二、教学重点、难点 (一)重点 ①从文章中体会母爱
6.小巷深处教案语文版
6.小巷深处 教学目标： 1、?帮助学生感悟文学创作中的形象。 2、?交流与沟通中学会合作，学会探究。 3、?通过与文本对话理解母爱，使学生能够心存感激的面对生活。 4、?养成思考生活的习惯。 重点：理解母爱，能够心存感激的面对生活。 难点：感悟文学创作中的形象。 课文字词（分发）（按其在课文中出
第6课《小巷深处》教案语文版（福建专用）
第6课《小巷深处》教案 林莉 总体构思 教学目标 知识与技能： 了解本文人物性格和思想变化过程，加深对本文中心的理解。 过程与方法： 自主、合作、探究。 道德、情感、价值观：感悟母爱、赞美母爱。 教学思路 按照“感知课文”、“理解课文”，“品读课文”、“感悟课文”这四大板块层层推进， 让学生从文章中
第6课《小巷深处》教案语文版（福建专用）
第6课《小巷深处》教案 总体构思 教学目标 知识与技能： 了解本文人物性格和思想变化过程，加深对本文中心的理解。 过程与方法： 自主、合作、探究。 道德、情感、价值观：感悟母爱、赞美母爱。 教学思路 按照“感知课文”、“理解课文”，“品读课文”、“感悟课文”这四大板块层层推进， 让学生从文章中体味到
第6课《小巷深处》教学设计（2）语文版
《小巷深处》教学设计 [教学目标] 1、知识与能力：整体感知课文，初步掌握作者描写人物外貌、动作、语言的方法。 2、过程与方法：把握作者刻画人物形象的方法并展开仿写想象。 3、情感价值与世界观：让学生在富有感染力的乐曲陶冶下，有感情的朗读课文，感受亲情，体会母亲的伟大与无私，从而懂
第6课《小巷深处》教学设计（1）语文版
《小巷深处》教学设计 [教学目标] ????1、知识与技能:指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 ????2、过程和方法:自主、合作、探究。 ????3、道德、情感、价值观:感悟母爱、赞美母爱，感受人性美。 [教学设想] ????1、教学生理解课文内容是基础，品味文章的情感是重点，激发学生
《小巷深处》教学设计语文版
《小巷深处》教学设计 [教学目标] 1、知识与技能:指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法:自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观:感悟母爱、赞美母爱，感受人性美。 [教学设想] 1、教学生理解课文内容是基础，品味文章的情感是重点，激发学生理解爱、感悟爱是难点，这也
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