钓鱼的启示教案

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  钓鱼的启示教案 (共有教案56个)

钓鱼的启示教学反思鲁教版

《钓鱼的启示》教学反思 《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对四年级的学生来说，先学习一则故事，再学习从故事中受到启示，是比较难学的。而对于我，这样的文章既要达到目标，又不能上成思品课，也是一大难点。这篇课文的教学，是为了探索深文浅教的教学方法，即蕴含深刻人文哲理的课文，如何准确把握教学目标、

钓鱼的启示3教案鲁教版

钓鱼的启示 第二课时 一、设计理念： 《钓鱼的启示》的教学设计体现课改理念，落实《课标》要求，遵循语文教学规律。?学生是学习和发展的主体，教师应让学生与文本进行充分的对话，通过自读自悟读懂课文。因此，在教学中应让学生充分地读书，通过自主地入情入境地朗读，理解课文内容，体会文章情感，领悟作者的表

钓鱼的启示2教案鲁教版

钓鱼的启示 设计思想 课文以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事，在34年前，捕鱼开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕鱼开放日还有两个小时，爸爸要“我”把好不容易钓到的鱼放回湖里，面对道德与诱惑的艰难抉择，“我”最终依依不舍地把鱼放回湖里。34年后，“我”从自身的经历中深深体会到“

钓鱼的启示1教学实录鲁教版

钓鱼的启示 第一课时 一、谈话导入 师；同学们，谁能告诉老师你的爱好是什么？ 生；我喜欢游泳…… 生；我喜欢钓鱼…… 师：俗话说，“吃鱼没有钓鱼乐”，你明白这是什么道理吗？ 生：是说钓鱼是快乐的。 生：是说人的心情好，不管钓没钓着，心里总是高兴的。 …… 师：今天让我们一起来学

钓鱼的启示1教案鲁教版

钓鱼的启示 教学目标　　　 1.认识20个生字，学会其中的14个，正确读写"启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得"等词语。　　　 2.朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。 3.教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。　教学重点　

钓鱼的启示2教案北师大版

钓鱼的启示 教材分析：　　《钓鱼的启示》作者用抒情的笔触，讲述了一个钓鱼的故事，用烘托的手法，刻画了一个严格自觉遵守规则的好爸爸形象，使学生懂得，自觉是一个好公民应有的素养。作者对詹姆斯的心理变化写得特别细腻，教学中应着重感受他愉悦――矛盾――悲哀――自豪的思想感情，从而体会到遵守规则的必要性。

钓鱼的启示7教案人教新课标版

13 钓鱼的启示 教学目标: 　　1.能正确读写11个生字，会写14个生字。能正确读写“捕捞、鱼饵……”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。 　　2.理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道

钓鱼的启示2教案人教版

钓鱼的启示 学习目标　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2.理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。　　　3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。 教学重点 从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自

钓鱼的启示3教案人教版

钓鱼的启示 教学目标：　　　1.认识课文中出现的生字，联系上下文理解出现的生词；　　　2.通过各种形式的读，充分感知、体验和表达，感受詹姆斯在服从中透出的悲哀，反思他的行为，懂得遵守规则的必要性；　　　3.引导学生设身处地体会感悟的同时将学文与导行相结合，使学生懂得如何结合实际，遵守规则。教

钓鱼的启示4教案人教版

钓鱼的启示 教学目标：　　　1.理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，明白父亲让“我”将鲈鱼放回湖中的真正目的，联系实际，受到“要遵守规章制度、诚实守信”的道德教育。。　　　2.通过对“我”和“父亲”言行的朗读感悟，体会“我”和“父亲”的心理活动，尤其要体会“我”的心理变化的过程。　　　3.有

钓鱼的启示教案人教版

第二十九课　钓鱼的启示 教学要求： 1.认识20个生字，学会其中的14个。正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，领会从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理，从而严格要求自己，，做一个有道德的人

《钓鱼的启示》教案人教版

《钓鱼的启示》教学设计 第一课时 教学目的： 1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容 ，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自己，做

钓鱼的启示1教案人教新课标版

钓鱼的启示 教学目标　　　1.认识20个生字，学会其中的14个，正确读写"启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得"等词语。　　　2.朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。　　　3.教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。　教学重点

钓鱼的启示2教案人教新课标版

钓鱼的启示 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。 3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。 课前准备 1.重点句子的课件、挂图。 2.其他有关诚信的文章。 3.搜集孩子在学习生活中遇到

钓鱼的启示3教案人教新课标版

钓鱼的启示 教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个有道德的人。课前准备1.重点句子的课件、挂图。2.其他有关诚信的文章。3.搜集孩子在学习生活中遇到的

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