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初二语文下册第十四课:《大雁归来》
老师语录
焦老师语录:
关于大自然的生存法则有一条叫做:适者生存!适应自然界的变化,那么生物才能够继续繁衍生息,是吗?曾经见过这样的报道:非洲草原上的大象,因为人类的猎杀,不再长牙。可以说这是适应自然界变化的典型例子,下面这篇《大雁归来》,同样探讨的是环保的问题。当我们读完这篇文章之后,一定要双手合十:要么希望大雁练就如战斗……[详细]
课文分析:语文同步课堂第一步
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知识点精析
《大雁归来》作家作品及名言 奥尔多·利奥波德(1887-1948),美国着名环境保护主义者,环保先驱人物,保护野生生物之父,“美国野生生物管理之父”,被称为“美国的先知”,被称为“一个热心的观察家,一个敏锐的思想家,一个造诣极深的文学巨匠。”利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最着名的着作……
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重点字词梳理
注意
雾霭ǎi 缄默jiān 迁徙xí 狩猎shòu 顾忌jì
窥探kūi 环颈雉zhì 半蹼鹬pǔyù
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缄默:闭口不说话。
狩猎:捕杀或猎取野生动物。
顾忌:行事之前对于某些外加的行为规范有所畏惧。
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主要内容:向读者介绍大雁迁徙的特性与规律和人类的关系,使更多人了解和喜爱大雁这种美丽、聪明、可爱的鸟,含蕴地谴责人类对鸟类的伤害……
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一、仔细体会下面的句子,说说这些句子所表达的思想感情。1、一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾……
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重难点分析
教学目标
1、学习本文拟人的写法、生动细致的描写。
2、品味文章优美的语言,体会作者内心的情感。
3、培养学生的环保意识。
教学重点
如何对事物进行生动细致的描写
教学难点
1、通过文中的描写如何体会作者内心的情感
2、如何让作者的内心情感与学生产生共鸣。
课文分析:语文同步课堂第二步
随堂练习
巩固篇
详细>> 一、基础知识1、填空:雾ǎi___jiān___默迁xǐ___shòu___猎
jiū___正miáo___准 zhǎo___泽香pú___
2、词语解释缄默:________________________________
提高篇
详细>> 一、阅读短文完成题目1、①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。
②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来……
课后习题答案
答:作者在《沙乡年鉴》的序言中说:“这里所描述的是我们一家人在周末时,在那个远离过多的现代化的世外桃源──‘木屋’中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越完美的社会榨取……[详细]
课件下载 《大雁归来》——课件下载基础篇 大雁,属鸟纲,,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。形状略像家鹅,群居水边,往往是千百成群…… 《大雁归来》——课件下载解读篇 作者从灵性的候鸟身上找到了勇敢、坚毅、友善、亲情,找到了联合的观念,找到了大自然的诗意…… 《大雁归来》——课件下载感悟篇 归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒,香蒲乃至万物从此迎来春天,欣欣向荣,生动形象,它们是春天是使者……
教案讲义
课文分析:语文同步课堂第三步
同步作文 写作指导
写作指导:环境描写在作文中的应用,环境描写,分自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写是写人和叙事的一种辅助手段……
[详细] 范文习作 《大雁》喜欢在太阳下山时出走,踩在暖暖阳光下,任微风拂起整齐干净的发丝,轻吻无瑕的脸颊。什么也不想,什么也不必…… [详细] 素材积累 关于大雁的诗词:断肠江城雁,高高正北飞西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜醉雁过也,正伤心,却是旧时相识云中谁寄锦书来…… [详细]考点练兵
【阅读练兵(一)】
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作者轶闻
深秋的早晨,小奥尔多和父亲一起在昏暗的煤油灯下穿上高高的长筒靴,一路下山来到火车站,吃一些猪肉煎豆和烤苹果作为早餐。然后就坐火车穿过密西西比河到达……[详细]
美文欣赏
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本文编号:405172
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