秋天的怀念教案

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  秋天的怀念教案 (共有教案42个)

秋天的怀念5教案冀教版

秋天的怀念 教材分析   教学 目标   重难点   参考教案 书写教案  第一课时 一、创设情景 同学们，我们学习了冰心的《纸船——寄母亲》。思念母亲，是因为母亲的伟大无私。今天，我们来学习一篇同样表达母爱的伟大无私，和子女对母亲的绵绵思念的课文——《秋天的怀念》。

秋天的怀念4教案冀教版

18.秋天的怀念 教材分析 真爱无言，大爱无疆。走进第四单元，让我们一次次感受着爱的沐浴。《秋天的怀念》是史铁生写的一篇感人至深的、怀念母亲的散文。课文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱。 作者借助于对生活的独特感受，抓住几件平常

秋天的怀念3教案冀教版

18.秋的怀念 教材分析 《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文，，更是一篇思考人为什么活着，应该如何活着的充满哲理性的感人作品。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课

秋天的怀念2教案冀教版

18．秋天的怀念 教材分析 真爱无言，大爱无疆。走进第四单元，让我们一次次感受着爱的沐浴。《秋天的怀念》是一篇感人至深的精美散文。课文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱。 作者借助于对生活的独特感受，抓住几件平常的小事，以简淡而又

秋天的怀念1教案冀教版

18.秋天的怀念 设计理念： 引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。 教学目标： 1．知识目标：理解课文内容，练习抓住课文主要内容。 2．能力目标： （1）指导学生通过自学讨论，自己

秋天的怀念3教案语文A版

秋天的怀念 教学目标： 1.引导学生读懂课文，理解课文内容，体会母亲对儿女深深的爱。 2.指导学生体会作者怎样通过描写动作、神态来表现人物的内心。 3.理解“好好儿活”的内涵。 教学过程： 一、定向?诱导 课前放歌曲《母亲》 每一句歌词都是一个你熟悉的生活片段，在平淡无奇的生活中，处处都饱含着母

秋天的怀念2教案语文A版

秋天的怀念 第二课时 教材解读： 《秋天的怀念》一课语言通俗，但蕴涵于字里行间的感情深沉而挚烈。本文既是对母亲的追忆和怀念，更是一篇思考人为什么活着，应该如何活着的充满哲理性的感人作品。教学《秋天的怀念》这篇文章，旨在把学生引向史铁生丰富的精神世界，引向对母爱内涵的深层诠释，引向对活着意义的深层追

秋天的怀念1教案语文A版

14．秋天的怀念 教学目标 1.运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认难写字。通过查阅资料，查字典，联系上下文理解词语，自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，受到伟大母爱的熏陶感染。 教学重点 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，受到伟大母爱的熏

秋天的怀念3教案语文S版

《秋天的怀念》教学设计 一、教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，自习并掌握本课生字词； 2.整体感知课文，概括并理解课文的主要内容； 3.通过分析人物的动作、神态、语言描写体会人物内心情感； 4.领悟朴实的文字中蕴含着的平凡而又伟大的母爱，让学生感受到母爱的熏陶。 二、教学重点、难点：

秋天的怀念5教案语文S版

（语文S版）六年级语文上册教案 秋天的怀念 5 教学目标： 引导学生读懂课文，理解课文内容，体会母亲对儿女深深的爱。 指导学生体会作者怎样通过描写动作、神态来表现人物的内心。 理解“好好儿活”的内涵。 教学过程： 一、定向·诱导 课前放歌曲《母亲》 每一句歌词都是一个你熟悉的生活片段，在平淡无奇的

秋天的怀念4教案语文S版

秋天的怀念 教学内容： 这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让“我”散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。 教学课时

秋天的怀念3教案语文S版

秋天的怀念 设计理念： 　　引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。 设计特色： 　　体味情感，以情激情。 教学目标： 　　1.知识目标：理解课文内容，练习抓住课文主要内容。 　　2.

秋天的怀念教学实录语文S版

秋天的怀念 一、感受“娘俩”的“好好儿活” 　　师：关于母爱，古今中外有多少人在真情地为她唱着赞美的歌。上周日是母亲节，你在家中为母亲做了什么事，有什么体会? 师：今天老师给大家介绍一篇非常经典的作品《秋天的怀念》，作家是史铁生。 　今年他已经59岁了，21岁的时候，突然得了一次重病，使他高位截瘫。

秋天的怀念教案1语文S版

秋天的怀念 设计理念： 　　引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。 设计特色： 　　体味情感，以情激情。 教学目标： 　　1.知识目标：理解课文内容，练习抓住课文主要内容。 　　2.

秋天的怀念教案2语文S版

秋天的怀念 教学内容： 这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让“我”散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。 教学课时

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