《白杨》教案（详）

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　　教学目标：

1、理解课文内容，学习边疆建设者服从祖国需要不怕艰苦的高尚品质。白杨教学实录二则 

2、抓住重点词句体会白杨含义及借物喻人的写法。

3、有感情的朗读课文。

　　教学重难点：

　　读懂爸爸的心愿。

　　教学准备：《白杨》词语解释 

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、导入

　　播放歌曲《小白杨》（感受白杨的品格。）刚才我们欣赏了歌曲《小白杨》，谁来说一下，听了歌曲你知道了什么？

　　（生自由答）

　　（师小结引入）这节课我们一起学习《白杨》一课。白杨基础字词 

　　二、初读课文（了解学情，，读懂了什么，哪里还没有读懂）

1、自由朗读课文，边读边想这篇课文又写了什么内容。

2、谁来说一下，通过读书你知道了什么？

3、文中那些地方你没有读懂？﹙问题列在旁边﹚

　　三、细读理解（思考提出的疑问理解课文并指导朗读）

1、默读课文，思考刚才提出的问题，并在文中画出有关的地方。

2、为什么说白杨树是戈壁滩的卫士？这个问题谁解决了？

3、指名的写白杨树特点的句子。我们一起看大屏幕，谁愿意说说你对这段话的理解？结合理解进行板书

　　高大挺拔　　坚强不屈

4、指导朗读

　　（1）能把白杨树的高大坚强读出来吗？请自由练习朗读

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