孔乙己说课稿_专题荷的教学反思_纪念白求恩教案

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  纪念白求恩教案 (共有教案62个)

纪念白求恩》教案 苏教版

纪念白求恩 教学目标： 1、掌握文中的生字
、生词；了解文章结构，理解各段之间的内在联系。 2、体会运用对比的方法阐述观点的好处；提炼文章的主旨；领悟作者运用语言的说服力和感染力。 3、学习白求恩的国际主义精神，做一个品德高尚的人。 教学过程： 一、向学生介绍相关背景知识。

纪念白求恩》教案 苏教版

第6课 纪念白求恩 教学目标： 1、掌握文中的生字
、生词；了解文章结构，理解各段之间的内在联系。 2、体会运用对比的方法阐述观点的好处；提炼文章的主旨；领悟作者运用语言的说服力和感染力。 3、学习白求恩的国际主义精神，做一个品德高尚的人。 教学过程： 一、向学生介绍相关背景知识。

纪念白求恩》教案 苏教版

纪念白求恩 教学目标： 1、掌握文中的生字
、生词；了解文章结构，，理解各段之间的内在联系。 2、体会运用对比的方法阐述观点的好处；提炼文章的主旨；领悟作者运用语言的说服力和感染力。 3、学习白求恩的国际主义精神，做一个品德高尚的人。 教学过程： 一、向学生介绍相关背景知识。

第13课《纪念白求恩》教案鄂教版

第13课《纪念白求恩》
教案 教学目的： ①学习叙议结合，以议为主的写法。 ②学习对比手法和正面、侧面相结合介绍人物的方法。 ③品味精彩语言，理解恰当运用成语说理的作用。 ④学习白求恩的崇高精神，认识全心全意为人民服务是共产党的美德。 教学重点：叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用。 教学难点：

第13课《纪念白求恩》教案+课件+练习（打包2套）鄂教版

第13课《纪念白求恩》教案 教学目的： ①学习叙议结合，以议为主的写法。 ②学习对比手法和正面、侧面相结合介绍人物的方法。 ③品味精彩语言，理解恰当运用成语说理的作用。 ④学习白求恩的崇高精神，认识全心全意为人民服务是共产党的美德。 教学重点：叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用。 教学难点：区

第13课《纪念白求恩》精品教案鄂教版

第13课《纪念白求恩》教案 教学目的： ①学习叙议结合，以议为主的写法。 ②学习对比手法和正面、侧面相结合介绍人物的方法。 ③品味精彩语言，理解恰当运用成语说理的作用。 ④学习白求恩的崇高精神，认识全心全意为人民服务是共产党的美德。 教学重点：叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用。 教学难点：区

第13课《纪念白求恩》精品教案鄂教版

第13课《纪念白求恩》教案 教学目的： ①学习叙议结合，以议为主的写法。 ②学习对比手法和正面、侧面相结合介绍人物的方法。 ③品味精彩语言，理解恰当运用成语说理的作用。 ④学习白求恩的崇高精神，认识全心全意为人民服务是共产党的美德。 教学重点：叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用。 教学难点：区

6纪念白求恩教案苏教版

第二单元教案6、《纪念白求恩》教案
一、预习1．读准下列加点字的音。派遣(qian）狭隘（ai）满腔热忱（chen?）拈轻怕重（nian）以身殉职（xun）鄙视（bi)冀（ji)2解释下列生词。（l）派遣：（政府、机关、团体等）派人到某处做某项工作。（2）狭隘：原意为窄小，不宽阔。常

6纪念白求恩教案苏教版

江苏省大丰市万盈二中八年级语文下册 6 纪念白求恩教案 苏教版
一、导入 前一个单元我们学习了一组关于生命的文章，大家对生命有了一些认识和体验，“生”的反义词是什么？为什么我们能说一个人“虽死犹生”，“永远活在我们心中”呢？ 业绩永存、精神不死。 所以当这种人死后，人们往往会怎样？ 纪念他。

江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级语文下册《纪念白求恩》（第二课时）教案 苏教版

第二课时 　　一、明确教学重点，复习上堂课内容。 　　本堂课教学重点：白求恩毫不利己、专门利人的精神，对技术精益求精的精神；文章叙议结合的写作特点和对比手法的运用。 　　二、读、练结合，评点课文。 　　 1、给第2段和第4段划分层次。 　　 2、第二段评点内容。 　　 ①本段用正反对比的方法论述白求

江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级语文下册《纪念白求恩》（第一课时）教案 苏教版

6、《纪念白求恩》 一、教学设想： 　本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。"纪念"是为了"学习"，因此"学习白求恩"（国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神）是全文的一条主线。 二、重点、难点 　　 1．夹叙夹议，以议为主的写法。 　　 2．运用对比的方法，体会对比的作用。 三

纪念白求恩教案语文版

纪念白求恩 　　教学目标： 　　１．帮助学生理解本文叙议结合，以议为主的特点。 　　２．本文词语丰富，应要求学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语。 　　３．学习白求恩同志的国际主义、毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高共产主义精神。 　　教学重点： 　　１．帮助学生理解本文叙议结合，以

江苏省昆山市兵希中学八年级语文上册《纪念白求恩》教案 苏教版

江苏省昆山市兵希中学八年级语文上册《纪念白求恩》教案苏教版 教学目标 　 知识目标 1、读准字音，理解并运用文中成语。 2、学习议论文夹叙夹议的写法。 3、学习对比手法，理解其作用。 能力目标 1、学习写读书摘记，积累成语。 2、练习运用记叙、议论两种表达方式。 情感目标 1、学习课

第6课《纪念白求恩》说课稿苏教版

《纪念白求恩》说课稿 　　今天我交流的是议论文题材的文章，题目是《纪念白求恩》。我计划用两课时完成。? 　　《初中语文课程标准》要求?：7~9年级的学生能阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考做出判断，能写简单的议论文，努力做到有理有据。? 　　《纪念白求恩》是

第6课《纪念白求恩》课堂实录苏教版

《纪念白求恩》教学实录 课前板书 感知一篇 《纪念白求恩》阅读指导?精读一段 ? 背诵一节 ? 师：同学们，我们对自求恩这个名字是很熟悉的。多少年来，这个名字作为一种力量、一种象征，已经融入了我们的生活。我们今天来学习毛泽东的《纪念白求恩》。我们学习的步骤是：感知一篇，精读一段，背诵一

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