幼儿园托班生活内容_小班语言教案大全_幼儿园托班语言教案

  本文关键词：幼儿园托班语言教案，由笔耕文化传播整理发布。

【托班语言教案】 托班语言教案：找汽车

活动目标： 1、培养幼儿良好的识字阅读习惯。 2、引导幼儿使用礼貌用语，认读“汽车”。 　　 活动准备：挂图、汽车图片、字宝宝若干、筐子、汽车玩具。 　　 活动过程： 　　 1、出示汽车图片，引起幼儿的识字兴趣。 2、出示字挂图，教师手指字读儿歌。 注：重点强调“汽车”，…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：小鞋子

活动目标： 1、知道儿歌的名称，能较连贯地念儿歌。 2、学习发“是”、“暖”的音。 3、知道鞋子有左右之分并能够正确区分。 活动准备：带粘扣小鞋子一双，漂亮的小鞋子图片若干，小朋友穿鞋子视频。 活动过程： 1、幼儿观看穿鞋子视频，导入活动。 师：今天徐老师给小朋友带来…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：扑通跳下水

活动目标： 1、理解故事内容，学说拟声词“扑通”。 2、愿意安静的倾听故事。 活动准备：青蛙、乌龟、鸭子图卡；小河（箱子）；故事图片。 活动过程： 一、出示纸箱小河，小青蛙，引出故事主题。 师：（出示纸箱小河）“呱呱呱”今天的天气真好，有一个小动物来到了小河边。它想在小…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：苹果

设计意图： 苹果是幼儿最熟悉、最常见的水果，以此作为教学内容，是在幼儿有一定直接经验的基础上，促使幼儿运用多种感官充分感知苹果的各种特征，在语言活动的基础上，，将科学活动和艺术活动整合在一起，萌发幼儿初步的与人交往意识。 活动目标： 1、愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。 …   [详情]

【托班语言教案】 小小班语言教案：板凳谣

设计意图： 午饭后，小朋友吵闹声非常大，我在组织小朋友说儿歌时，发现小朋友对本地的民谣儿歌非常感兴趣，他们打着节奏、拍着手，非常高兴。其实，我园在开展《利用乡土民谣儿歌丰富幼儿语言》这一子课题时，我们挖掘了许多适合幼儿颂唱的，如“咱俩好”“大苹果”等等民谣儿歌，不仅琅琅上口，而且教育意义浅显易…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：蚂蚁的一家

活动目标： 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。 活动准备：小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子各一只；音乐磁带。 活动过程： 一、导入活动，做准备动作。 教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝…   [详情]

【托班语言教案】 小小班语言教案：鸡的一家

活动目标： 1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。 2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。 活动准备： 1、图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝； 2、角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。 活动过程： 一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。 二、出示公…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：小树叶飞呀飞

活动目标： 　　 1、愿意跟着老师一起念儿歌，能边念儿歌边做动作。 2、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来 　　 活动准备： 　　 1、秋天挂图一张 2、卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环） 　　 活动过程： 　　 一、出示图片，教师讲述…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：小小手

活动目标： 1、萌发幼儿从小养成良好的礼貌习惯，在日常生活中能积极运用。 2、初步提高幼儿的口语表述能力和参与活动的主动性。 3、引导幼儿在理解儿歌内容的基础上，巩固常见的文明礼貌用语，能大胆完整的朗诵儿歌。 活动准备：手套娃娃人手一幅，图片等。 重难点分析：重点是能大胆…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：小鸭找妈妈

活动目标： 1、引发孩子仔细观察，练习讲述自己看到的事物。 2、练习说儿歌时吐字清楚，口齿流利。 3、建立初步的安全意识，知道外出时不离开成人。 活动准备：《小鸭找妈妈》的flash、DVD机、电视。 活动过程： 一、观看flash(集体观看，教师注意幼儿的观看姿势) 1、画面上有…   [详情]

【托班语言教案】 小小班语言教案：苹果娃娃

活动目标： 1、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。 2、学习句式：我是(红、黄)苹果娃娃。 3、在游戏中学习认识并正确区分红、黄、两种颜色。 活动准备： 1、红、黄苹果胸饰各20个 2、两棵大苹果树。 活动过程： （一）逐一出示红、黄两种颜色苹果的卡片 1…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：毛毛虫的故事

设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。因此，特意设计了《毛毛虫的故事》活动教案。 活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：能干的小手

活动目标： 1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备：小手能干的照片 活动过程： 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了？ 你觉得小手能干吗？ 你…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：棒棒糖

活动背景： 棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们根据小小班幼儿的兴趣开展了主题活动《棒棒糖》。结合儿歌《棒棒糖》运用形象生动的语言描述了棒棒糖的特征，充分运用了重复和叠词,充满了童趣,利于幼儿欣赏与表现。创设情境来使小朋友通过…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：小兔子本领大

活动目标： 1、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 2、学说：“你不推，我不挤”，“一个跟着一个走”。 3、集体活动时，初步学会：一个跟着一个走，以及钻、跳、拔等技能。 活动准备： 1、山洞、独木桥、小河、小兔头饰、布制萝卜。 2、音乐磁带（录有欢快的音乐） 活动过…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：温暖的家

设计意图： 冬天来了，天气越来越冷，自然角的小鸽子也难以抵挡住吹得呼呼响的寒风，整个身子缩成了一团， 芳芳走到自然角，看见被动着的鸽子，对我说：“老师，鸽子怕冷”。听了芳芳的话，我突然有了个想法——还有好多动物怕冷，怎么办，给他们造个家吧！于是，我便设计了本次活动课——温暖的家。 活动…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：小鸡小鸭

活动目标： 1、鼓励幼儿跟随老师和同伴一起说说玩玩 2、引导幼儿区分小鸡和小鸭的显著特征 3、在游戏中体验活动乐趣 重点：鼓励幼儿跟着老师和同伴一起说说玩玩 难点：学会区分小鸡和小鸭的显著特征 活动准备：草地，玩具小鸡、小鸭，磁带 活动过程： 一、情景导入，吸…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：1、2、3

活动目标： 1、学会数数1、2、3，对数字有最初步的了解 2、培养幼儿朗读的兴趣，愿意倾听故事 重点难点：能够从故事中直观的了解数字，并学会数数 活动准备：自制与儿歌内容相符的图片 活动过程： 一、律动导入 1、带领幼儿做儿歌律动——《拇指歌》 大拇指是爸爸，…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：雨中的舞

活动目标： 1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣 2、根据观察想象，学说相关短语。 活动准备：大树一棵，花草若干，小动物若干，太阳、乌云、小雨图片各一个，沙瓶人手一份。 活动过程： 师：“宝宝们，春天来了，草地上真美啊！我们一起到草地上去玩吧。看看草地上有什…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：不听话的小鸡

活动目标： 1、懂得外出时不乱跑、遇到危险知道大声呼救。 2、能用较连贯的语言表达外出时为什么不能乱跑。 3、知道遇到危险应如何保护自己。 活动准备： 1、了解野猫吃小鸡的知识； 2、制作课件（配乐）； 活动过程： 一、开始部分：（引出，激发兴趣） 1、师:…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：小司机

设计意图： 《红绿灯》这首儿歌只有四句，语言直白，通过直观的图片引导来帮助幼儿学习儿歌，学起来比较容易。孩子们经常能在马路上看到汽车和红绿灯，而托班孩子的语言能力有限，通过本次活动，不但可以提高孩子的语言能力，丰富词句，还可以让孩子从小了解并遵守交通规则。 活动目标： 1. 理解儿歌…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：做客

活动目标： 1、学说短句：“**，你好”、“**，我喜欢你”。 2、能用简单的礼貌用语，积极的应答态度与人交往。 3、体验游戏的快乐。 活动准备： 1、场景布置：小树，兔阿姨的家。 2、材料：大口袋，小老鼠、大公鸡、小花猫角色手偶，糖果，箩筐，录音机，磁带。 活动过…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：小鸭问路

设计意图：在托班幼儿日常活动中发现，托班幼儿存在两类语言表达状况：其一，想说但不会说；其二，会说但是不愿说。另由于托班幼儿的年龄特点，许多幼儿在接触自己不熟悉的人时会产生回避的表现，不会或者不愿意用言语表达自己的想法和需要。以至于在遇到困难或者麻烦时，只能用哭声作为告知成人的单一方式，从而使困难不能…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园小小班语言教案：拔萝卜

活动目标： 1、能安静听故事，理解故事内容并学说主要对话。 2、分角色进行简单的表演，知道人多力量大的道理。 活动重点：学说故事中主要的对话，分角色进行简单的表演。 活动难点：知道人多力量大的道理。 活动准备： 1、请大班幼儿准备故事表演，故事和舞蹈的背景音乐。 2、表演故事…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：手指歌

一、活动目标： 　　1、学会分辨大拇指和食指，并熟悉它们的名称。 　　2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。 　　二、活动准备： 　　1、录音机及《大拇指》磁带。 　　2、大拇指与食指的笑脸指偶各2个。 　　三、活动过程： 　　1、出示画有笑脸的大拇指和食指，激发幼儿学习的兴趣。 　　师：今天，…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：香蕉变魔术

设计思路： 在生活中，小年龄的幼儿对吃、玩有着不解之缘，他们为吃的、玩的东西很感兴趣。在幼儿入园时不难发现他们总免不了带些吃吃玩玩的东西，既然幼儿对吃玩感兴趣，我们何不借题发挥，以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，这样既体现了“生活即教育，教育走进幼儿生活”的主题，又能让幼儿从中获取一些感性…   [详情]

【托班语言教案】 小小班语言教案：什么动物吃什么

一、活动目标： 1、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣； 2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物； 3、初步感受有节奏的语言。 二、活动准备： 1、小鸡、小鸭、小狗头饰； 2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具； 3、粘贴背景图案三个； 4、图谱一张。 …   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：不乱扔垃圾

活动目标： 1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。 2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。 活动准备： 木偶（小兔，小猴）糖若干 活动过程： 一、导入部分： 1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。”宝宝们自由说说。 2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：找小动物

活动目标： 1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。 2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。 活动准备： 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。 2、阳光、优美的乐曲磁带…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园小小班语言教案：放风筝

一、活动目标：　　 1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物　　 2、能与小伙伴体验放风筝的快乐　　 二、活动准备：　　 1、图片：小黄狗、（肉骨头）、小猫、（小鱼）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝　　 2、塑料袋、毛线若干　　 三、活…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：一起玩

一、设计思路 现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现在的孩子养成了自私、孤僻、霸道、不合群等种种不良行为。无论在家里或是在外面，孩子们的交往能力也明显降低。这样的状况如果一直延续下去，就会直接影响孩子将来的…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：水果歌

活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，初步尝试根据图谱学念儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。 2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 活动过程 一、出示小老鼠…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：我的家人

活动目标： 1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。 3．培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。 活动准备： 1．实物玩具：小兔、狗、熊。…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：神秘宝盒

活动目标： 1、练习拧、拔、抠、盖等动作，发展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能力。 2、说出常见玩具的名称，以丰富名词。 活动准备： 1、装有玩具的瓶子、牙膏盒、小礼物盒、胶卷盒、大的食品包装盒（如：饼干盒、月饼盒等）。 2、常见玩具（如：小汽车、小青蛙、乒乓球、弹球、小飞机等）。…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：鞋宝宝

活动目标： 1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的爱好。 2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。 活动预备： 1、爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。 2、环境布置：鞋屋。 活动重难点：幼儿对穿鞋有爱好，能自己尝试穿鞋。 活动流程：激发爱好 初步尝试 幼儿尝试 活动延伸 活动过程：…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班阅读教案：小熊坐客

活动目标：在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。 活动流程：打招呼—认认说说——找图书（自由阅读）—尝葡萄 活动过程： 一、打招呼 师：今天我们要去小熊家做客！宝宝来，找找小熊的家在哪里呀？ 师：找小熊的家， 小熊打招呼： 师：宝宝，我们和小熊打个招呼呀！…   [详情]

【托班语言教案】 幼儿园托班语言教案：开汽车

活动目标： 1、看看说说学学生活中的几种车。 2、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同，体验活动的快乐。 活动准备：消防车、警车、出租车（真实）；各种车的替代物及辅助材料等。 活动过程： 1、谈话：宝宝喜欢什么车？（经验再现） 小结：我们看见过许多的车，有 … 有 … 还有…   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：创编水果歌

活动目标： 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动预备： 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。 2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 活动过程： 一、导入 …   [详情]

【托班语言教案】 托班语言教案：为小动物造家

一、目标： 　　1、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。 　　2、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。 　　二、准备： 　　1、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。 　　2、5筐不同材料的建构积木。 　　三、过程： 　　1、导言兴趣： 　　（1）出示小动物…   [详情]

  本文关键词：幼儿园托班语言教案，由笔耕文化传播整理发布。