观刈麦教案_巴东三峡原文_巴东三峡教案

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  巴东三峡教案 (共有教案16个)

巴东三峡教案语文版

1. 巴东三峡 教学目标 1．掌握排比、比喻和拟人等修辞手法，体会所引的诗、谚语和典故在文中的作用。 2．理清文章脉络，弄清作者行文的时间和空间顺序，把握本文内容翔实、情文并茂的写作特点。 3．学习根据景物的特点采用不同的描写方法。 4．培养学生热爱祖国大好河山的感情，热爱自然尊重自然。

八年级语文《巴东三峡》课堂实录

《巴东三峡》课堂实录 教学思路： 本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语言。并通过开展“小导游”活动，提高学生口头表达能力。 教学目标： 1、理清文章脉络，掌

八年级语文上第一单元巴东三峡教案（四）

语文版 八年级上第一单元巴东三峡教案（四） 教学目的： 1、理清文章脉络，掌握作者游踪顺序。 2、把握各峡山水的特点及景物特色。 3、品味语言的生动形象。 教学重点： 理清文章脉络，掌握作者游踪顺序。 课时安排：2课时 第一课时 教学过程： 一、导入新课 三峡是万里长江上游最雄伟壮丽的峡谷。它西起

八年级语文上第一单元巴东三峡教案（二）

语文版 八年级上第一单元巴东三峡教案（二） 教学目标： 1、理清文章脉络，掌握游踪顺序，把握好作者的思想情感。 2、把握各峡山水的特点及景物特色 3、了解祖国山河的壮丽可爱，让学生更加热爱祖国大好河山。 4、品味文章的语言并进行口头表达训练 教学过程： 一、导入新课，介绍三峡 1、背诵李白的《早

八年级语文上第一单元巴东三峡教案（六）

语文版 八年级上第一单元巴东三峡教案（六） 教学目标： 1.积累字词，了解作者。 2.通读课文，掌握作者游踪顺序。 3.比较对三峡不同景物所描写的方法有何不同。 4.将本文与郦道元的《三峡》相对照，，体会游记和一般记叙文的区别。 5.通过学习体会作者热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点、难点： 学

八年级语文上第一单元巴东三峡教案（五）

语文版 八年级上第一单元巴东三峡教案（五） 一、 设计指导思想 新课标的一个根本思想，就是要让学生学会学习。因此，我在学习理解新课标的这个思想的同时，努力将自己的教学观念改变，即变“教”为“学”。教师不仅是课堂各种活动的组织者，学生活动的促进者，也是学生的对话者。“教”是为“学”引路、架桥、引导。

八年级语文上册巴东三峡教案

八年级语文上册巴东三峡教案 语文版 一、课程目标：1．准确认读课文下注词语，明白词句含义。 2．掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。 3．掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。 二、教学策略：图片演示法、问答法、讨论法、点拨法。 三、重点难点：掌握寓学识、才力和情感于记叙之中的游记写作

巴东三峡八年级语文教案

巴东三峡 教学目标： 知识目标： 1准确认读课文下注词语，明白词句含义。 2 掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。 3 掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。 能力目标： 1 理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。 2 把握本文内容翔实，情文并茂的写作特点。 3 学习作者根据各个

《巴东三峡》教案及练习

《巴东三峡》 【教学目标 】1. 本单元四篇课文皆为游记，旨在让学生了解游记的特点。2. 四篇游记的写作方法各有特点，有的写旅行的全过程，有的写多次重游同一景点，有的写同一景点的不同侧面。3. 体会作者渗透在游记中的感情。4. 四篇游记语言风格各不相同。有的语言质朴，有的语言华丽；有的节奏舒缓，有的

《巴东三峡》教案7

巴东三峡何明元教学目标 1、知识与技能 A、通过学习，初步了解三峡的具体方位，在头脑中形成总的印象。 B、让学生掌握游踪顺序。 C、作者对三峡三处景点的介绍方法并不相同，比较三个景点描写方法的不同之处。 2、过程与方法  ...

《巴东三峡》教学设计3

一、 设计指导思想 新课标的一个根本思想，就是要让学生学会学习。因此，我在学习理解新课标的这个思想的同时，努力将自己的教学观念改变，即变“教”为“学”。教师不仅是课堂各种活动的组织者，学生活动的促进者，也是学生的对话者。“教”是为“学”引路、架桥、引导。新一轮课改的实施，提倡多样化的学习方式，让学生

《巴东三峡》教学设计

《巴东三峡》教学设计 教学思路： 本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语言。并通过开展“小...

《巴东三峡》教学设计

《巴东三峡》教学设计 教学思路： 本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语言。并通过开展“小...

《巴东三峡》教案6

《巴东三峡》教案顾辉 教学目的：1、 理清文章脉络，掌握作者游踪顺序。2、 把握各峡山水的特点及景物特色。3、 &n...

1、巴东三峡教案(语文版八年级上)

教学思路： 本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语言。并通过开展“小导游”活动，提高学生口头表达能力。 教学目标 ： &nb...

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