宝贝不可以教案 -幼儿园中班社会教案

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活动名称：宝贝，不可以（中班）

活动目标： 根据画面中出现的生活情形和图画符号，公道猜想妈妈的话，理解“不可以”背后的爱和关怀，萌生爱妈妈的情感。
活动过程：
一、 聆听感受
1、 说说爱妈妈理由
重点发问：你爱你的妈妈吗，为何？
小结：看来每一个孩子都非常爱妈妈，由于妈妈是世界上最关心、最疼爱我们的人。
2， 聆听妈妈的话（看ppt，听录音）
重点发问：找到你妈妈声音了吗，听到妈妈都说了些甚么呢？听了妈妈话，你觉得心情怎样？
小结：妈妈的话让我们感到暖和，妈妈的话使我们变得快乐，妈妈的话给我们增加了气力，这就是妈妈的声音，最最动听的声音。
3、 过渡发问：是否是妈妈的每句话都能让你们感到快乐，你们都爱听呢？
二、浏览理解
1、 浏览图书1—4幅
重点发问：都看到了些甚么？大卫想干甚么呢？假如大卫继续这么做，你猜会发生甚么事？猜猜这会儿大卫的妈妈会说甚么呢？大卫听了妈妈的话，心情怎样？
（启发孩子根据画面中的生活情形和图画符号，公道猜想妈妈的话。理解妈妈说“不可以”的缘由）
2， 回忆经验
重点发问：大卫碰到的事，你在生活中碰到过吗？碰到甚么情况，你的妈妈也会非常严厉地对你说“不可以”呢？为何妈妈那末爱你们，却要对你们说“不可以”呢？（用图示符号的方法整理幼儿所反映出的生活经验，并显现在版面上）
小结：原来，每个妈妈都会担心自己的孩子遭到伤害，妈妈是多么希看你们健康快乐成长，虽然妈妈的话有时的确会让我们扫兴，使我们不愉快，但是每句话里都装着妈妈满满的爱。
3， 继续浏览图书5—8幅
重点发问：大卫听了妈妈的话，是怎样想，怎样做的呢？妈妈给了大卫甚么特殊的礼物？
小结：是啊，世上哪一个孩子不爱自己妈妈，哪一个妈妈不疼自己的孩子！宝贝们，瞧，记得听妈妈的话，像大卫一样别让妈妈操心
三、 延续活动
1、 观看动画，迁移经验
小结：看了这段动画，我们知道了，如何往理解妈妈的话，做一个懂事的孩子
2、 讨论交换：
重点发问：想一想，，今天回家，你能为妈妈做些甚么，让你的妈妈露出笑脸？
小结：孩子们，带着你对妈妈的爱，往听妈妈的话吧，记得做不让妈妈操心，能让妈妈快乐的孩子。