幼儿园大班社会教案：三年的变化

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幼儿园大班社会教案：三年的变化

2016-06-08 10:54:15 作者：shenwei 点击：

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2、通过比较、测量的方法，知道数字与自己变化的关系。小班、中班、大班的成长足迹，尺子、电子秤、记录表、笔，从小班到大班的典型照片。1、出示一幼儿的照片，请幼儿按从小到大成长顺序排序，并贴在幼儿用书上。这是小朋友从小班到大班的照片，你能按照从小到大的顺序给照片排队吗？2、教师小结幼儿成长变化的地方二、幼儿用测量的方法发现自己的变化。1、教师引导幼儿翻阅成长足迹，发现其中的变化。

　　活动目标：

　　1、能用数字、长度等方式表示自己的长大的过程，知道自己的长大与家人、老师、许多人的帮助是分不开的。

　　2、通过比较、测量的方法，知道数字与自己变化的关系。

　　3、会用自己喜欢的方式表达对家人、老师等人的感谢。

　　活动准备： 小班、中班、大班的成长足迹，尺子、电子秤、记录表、笔，从小班到大班的典型照片。

　　活动过程：

　　一、观察照片，，了解自己的变化。

　　1、出示一幼儿的照片，请幼儿按从小到大成长顺序排序，并贴在幼儿用书上。提问：

　　（1）这是小朋友从小班到大班的照片，你能按照从小到大的顺序给照片排队吗？

　　（2）请说说你为什么这样排？

　　2、教师小结幼儿成长变化的地方（比如身高、手、力气、体重等）

　　二、幼儿用测量的方法发现自己的变化。

　　1、教师引导幼儿翻阅成长足迹，发现其中的变化。提问：看一看成长足迹，里面有没有藏着我们长大的秘密？

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