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大学语文论文题材_fname=大学语文结课论文.doc 全文免费在线阅读

发布时间:2016-10-08 08:16

  本文关键词:大学语文结课论文,由笔耕文化传播整理发布。


网友xxj16588近日为您收集整理了关于fname=大学语文结课论文的文档,希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍:大学语文期末考试论文要求一、考试内容从以下二题中任选一题写作:(一)根据推荐选题或依自己兴趣自主选题开展社会调查,写一篇调查报告。(二)从《大学语文》第七、八单元,任选一个作者或一篇作品,展开拓展阅读、资料搜集,结合自己的认知与感悟写一篇研究性论文。二、写作要求(一)调查报告基本结构1.题目:写明调查对象的名称及内容2.导语:社会调查的目的、性质、时间、地点、对象,范围和方法。3.主体:(1)情况部分(2)分析部分(3)建议部分4.结语:总结全文、深化主题5.附件:社会调查问卷样卷、访谈提纲、社会调查活动影像等。(二)原创要求无论调查报告还是研究论文,要求必须基于自我发现展开,问题分析、观点论述不求全面公正,但要自圆其说。必要的引用需标明出处,鼓励原创,严谨网络下载复制粘贴,如发现雷同抄袭之作直接定为不及格。(三)字数及交稿时间要求1.字数要求:要求书面打印稿,字数不少于1500字。2.6月30日之前必须完稿,将电子版传本班学委信箱(文件名按学号+姓名命名),纸质打印版交本班学委,学习委员将电子版打包压缩发到1220925256@邮箱,纸质版按学号排序交到文学院教研活动室(文科楼四楼)。(四)打印格式要求统一使用word软件编辑文稿,A4纸,双面打印。页边距Word默认(上、下2.54cm;左、右3.17cm);页码在页面底端居中。(五)字号字体标准标题:三号黑体字,顶部居中排列,上下各空一行;作者的系别、年级、专业、班级、学号、姓名(这6项不能缺)写在标题正下方,楷体,小四号字。正文:宋体,小四号,单倍行距,每段起首行缩进2字,回行顶格,行距固定值20磅;一级标题:序号为“一、”宋体,小四号加粗,末尾不加标点;二级标题:序号为“(一)”宋体,小四号加粗,末尾不加标点;三级以下标题:序号依次为“1.(1)①”,宋体,小四号字,末尾不加标点。三、附录(一)调查报告参考选题1.沧州劳动力结构变化趋势调查2.沧州农村劳动力转移方式调查3.大学生“三情”(亲情、友情、爱情)观调查4.沧州师院应届毕业生生存状况调查5.沧州师院大学生网络生活状况调查6.沧州师院大学生价值观调查7.当代大学生集体主义道德观调查8.大学生社会交往(适应)能力状况调查9.流行文化对青少年成长影响调查10.移动互联网对青少年交友方式影响调查11.沧州师院应届毕业生就业状况调查12.沧州师院大学生择业观、创业观调查13.沧州师院校园环境文化建设状况调查14.大学生就业创业现状、问题与对策调查15.家庭结构变动及其对养老方式影响调查16.慈善事业在社会保障体系中积极作用调查17.沧州师院学生幸福指数调查18.沧州师院学生从教意愿调查19.沧州师院学生自律意识调查20.体育设施建设及全民健身活动状况调查21.沧州师院学生运动状况调查22.沧州师院医疗服务状况调查23.沧州师院生源状况调查24.沧州师院图书馆利用率调查25.沧州师院学生管理状况调查26.沧州师院教学满意度调查27.沧州师院教育教学问题调查28.校园文化建设现状调查29.沧州特有历史文化资源调查30.地方独特风俗习惯调查(二)论文举例朱光潜何以走上美学开拓者的路沧州师范学院文学院王桂宏一九八六年三月六日,朱光潜先生因疲劳综合症永远离开了我们。新华社播发的生平称他是“著名美学家、文艺理论家、哲学家、翻译家、教育家”。朱先生学的是教育,但其最大的成就却在美学。《给青年的十二封信》、《文艺心理学》、《谈美》、《诗论》、《变态心理学》……,一部部散发着爱与美、智与思的佳作为他赢得“青年导师”的美誉。曾有人这样评价,“如果说王国维是把西方美学引进中国的第一人,那么朱光潜则是半个多世纪以来最系统全面地把西方美学介绍到中国,创建了使之与中国传统美学相结合的独特美学理论,使美学在中国以科学的形态得以发展的最重要最有成效的开拓者”。[1]朱先生何以走上美学开拓者的路,成长为青年的美学导师?这与其家世、所受教育密切相关,也得益于他结交的那些朋友。一、桐城书香神韵造就古文写手朱光潜出生在安徽桐城一个书香门第。父亲朱若兰是位乡村私塾先生。由堂屋的对联“绿水青山任老夫逍遥岁月欧风亚雨听诸儿扩展胸襟”,可见其淡泊开明的心性。自六岁起,朱光潜就在父亲的鞭挞下接受私塾教育,读四书五经、《唐宋八大家文选》、《古唐诗选》,学写日记、做八股文及策论经义[2]等。偷看了父亲的《史记》、《战国策》、《楹联丛话》、《历代名臣言行录》,以及《验方新编》、《麻衣相法》、《太上感应篇》等杂书及大量八股文。从族兄处读到《饮冰室文集》后,对小说戏剧产生兴趣,又偷看了《三国演义》、《红楼梦》、《西厢记》等。将近十年的私塾学习,为其打下了深厚的国学及文学根基。偏重议论的写作训练,养成其条理分明、擅长说理的写作风格。桐城派散文在清代前、中期可谓一统天下。从方苞提出“义法”[3]理论,强调语言的雅洁,到刘大魁把“神气”、“音节”作为古文的艺术标准,再到姚鼐对神气音节说的发展[4],桐城派古文的威势可谓浩渺深远。十五岁的朱光潜跳级考入古文家吴汝纶创办的桐城中学,切实受到了桐城派古文的熏陶。当时学校采用姚鼐的《古文辞类纂》作课本,而且考历史、地理、物理、化学都可以做文章,朱光潜因此“到处占便宜”,“教员们希望这小子可以接古文一线之传”,便鼓励他做,他也因此尝试过各种体裁。那时他模仿能力很强,“学欧阳修、归有光有时居然学得很像”。他自认得益最多的是国文教师潘季野。潘季野是位宋诗派诗人,在他的熏陶下,朱光潜对中国古典诗词养成浓厚的兴趣,同时也练就了一手好辞章。在语言表达趣味上,他全身心接受桐城派古文的精神,认为“它的要求是谨严典雅,它忌讳浮词堆砌,它讲究声音节奏,它着重立言得体。古今中外的上品文章似乎都离不掉这几个条件”。[5]二、港大西学理念激荡才俊进取1917年朱光潜考进不收学费的武昌高等师范学校国文系。一年后,香港大学破天荒的委托北洋军阀教育部从全国四所高师(时全国仅有北京、南京、武昌、广州、成都五所高师,)召二十名师范生,保送香港大学学教育,他有幸入选。香港大学是一所英国人办的学校,朱光潜在这里广泛接触到西方现代的社会科学和自然科学,英国语言文学、教育学、哲学,以及生物学、心理学、逻辑学等课程,使他耳目一新,视野大开,并萌生了研究西方文化的意念,他最感兴趣的是心理学。当时港大考试制度极为严格,平时无考试,学期末方有大考,第二年终有中期试,第四年毕业前有学位试。朱光潜在寝室墙上挂上“恒、恬、诚、勇”四字作为座右铭,鼓励自己忍耐执著、恬淡简朴、诚实真挚、拼搏进取。1919年五四运动爆发,新文化运动的狂潮在朱光潜心里发生过“很大的震荡”。他从“桐城谬种之列”跳出来,“学着写起白话文来了”。1921年7月,处女作《福鲁德的隐意识与心理分析》一文发表于《东方杂志》,翌年4月《进化论证》发表于《民铎》,这标志着朱光潜在接受西方现代教育方面取得了可喜的成绩,已在新文化运动中成长为中西知识兼备的青年才俊。朱光潜曾深有感情地答谢港大,称港大的学习生活奠定了他这一生教育活动和学术活动的方向。三、春晖开明诸友唤醒启蒙

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本文编号:133453

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