《小学语文教学》杂志_小学语文教学杂志社

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小学语文教学基本信息：

刊名：小学语文教学

ChineseLanguageTeachingforPrimarySchools

主管单位：山西省教育厅

主办单位：山西省教育厅

周期：旬刊

出版地：山西省太原市

语种：中文;

开本：大16开

ISSN：1004-6720

CN：14-1016/G4

邮发代号：22-440

创刊时间：1981

小学语文教学期刊荣誉：

社科双百期刊；社科双效期刊

小学语文教学期刊收录：

国家新闻出版总署收录、中国知网收录、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)

小学语文教学主要栏目：

开篇的话、专题研究、理论讲坛、教苑探索、课堂探究、学习心理研究、名家名师园、教材辅导、创新教育、阅读教学、识字教学、作文教学、作业设计、课例评析、教研笔记、综合实践、备课之窗、教学沙龙、来稿集锦

小学语文教学杂志信息：

《小学语文教学》（旬刊）创刊于1981年，由全国小学语文教学研究会、山西教育报刊社主办。为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。是广大教师、教研人员、教育科研机构的工作人员研究、探索、交流小学语文教学教材、教法、学法的新平台。中国知网全文收录。每月10日出版。

小学语文教学杂志稿件要求：

1纸质稿件请用A4纸打印，并附寄电脑软盘；电子稿件请直接发至投稿信箱。字数以1500~4000字以内为宜，并尽可能附寄与文章内容有关的照片。

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5.本刊对稿件有删改权。作者如果不同意删改，请在来稿时说明。

小学语文教学常见论文发表范例：

给学生一双语文之眼---汪琼

语文课,让习惯培养“如影随形”-听贾志敏老师《掌声》有感---郝玉梅

在一朵花里看到天堂-谈儿童小说阅读指导设计要素及策略---陆锦华

小小日记彰显魅力---陈鑫白文靖

《爱心树》教学设计---岳乃红

讲述：语文教师必备的基本功之一---邱凤莲

打磨之道成熟之道-《黄鹤楼送别》教学剖析---毛立业

简简单单教语文-《盘古开天地》教学剖析---陈丽羽

让人文性与工具性和谐统一-《颐和园》教学剖析---徐颖

站在儿童的立场上上课-《小动物过冬》教学剖析---许嫣娜

“读”占鳌头独辟蹊径-《秋天的怀念》教学剖析---孙世梅

找“灯”巧读读“亮”北京-二年级下册《北京亮起来了》通读策略---屠素凤

栽下美丽的玫瑰-《小鹿的玫瑰花》教学设计---闫学

淡淡的哀愁沉沉的相思-细读《冬阳·童年·骆驼队》中的两段对话---李玉敏

赏析画面·感受童年·留驻童心-《冬阳·童年·骆驼队》教学设计---金小敏

用语文的方式还原“诗味”-《咏柳》教学设计---孙群红施茂枝

读之情赏之美-人教版第六册《咏柳》教学设计---张海梅许德鸿

把握特点教出特色-人教六下《桃花心木》多式设计及评析---李晓燕解曙昱陈润桃

语言文字训练“过时”了吗---崔云宏吴琳王建萍

也谈“通背语文书”---庄志娟

当网络语言袭来……---杨馥宁

低段阅读教学怎么了?---唐婉

切莫“误入藕花深处”---张蓉

口语交际：发展语言是硬道理---刘仁增

古典名著：你怎么教?---石如军

课堂教学资源的有效开发和建设---陆云林洁

强化语文课的“阅读”特征-第七届青年教师阅读教学观摩课观后---王贺玲

微观审视当前小学语文教学---曹建召

也谈教学主线的设计---佘同生

教语文,其实不简单---贾志敏

将低年级朗读训练进行到底---张秀娟

教学,要有自己的主见-由执教《应该听谁的》所想到的---陈青兰

添加“佐料”让文章更“出味”-谈写作技巧的运用---高平

由三道阅读检测题引发的思考---张琴

童年：诗意地回望-六年级习作《回望童年》教学设计与评析---卞志鹃宋统霞

妙用标点叠词品评词句韵味-《画风》教学设计---叶洪林

情景激趣读中感悟-《特别的作业》教学设计---汪颖华

抓住重点细读感悟-《争吵》教学设计---傅结龙

与文本对话用心灵感受-《桥》教学设计与评析---董军华

读中细品品中感悟-《桥》教学设计A、B案---龙华华

科学的识字教学离我们有多远---金文伟曾红林睿叶秀萍王维吴雅卿

警惕语文教学的“快餐”化---龚亚龙

语言文字规范,你做到了吗---白金声

眷注学情：建构有效课堂的基石---林志明

“让学”-生态语文课堂的本质追寻---曹爱卫

“聊天”：语文课堂的别样境界---江和平

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