基于语料库的中外生命类科技期刊立场标记语对比研究

发布时间：2018-05-28 23:52

  本文选题：立场标记语 + 生命类学术论文　； 参考：《西南交通大学》2012年硕士论文

【摘要】：本文根据D.Biber等人在《朗文英语口语和笔语语法》中对立场标记语的分类,运用语料库相关研究方法,借助统计及数据处理软件FoxPro、SPSS、 Excel、Wordsmith4.0对100篇中外生命类科技期刊英文学术论文进行分析,总共提取5611个立场标记语。本文从使用数量、使用种类及表达意义方面对立场标记语进行分析,通过揭示中外生命类科技期刊英语学术论文中立场标记语的使用特征,帮助中国学者更好地书写英语学术论文。 通过研究发现,中外生命类科技期刊学者在英语学术论文中对立场标记语的使用特征如下：使用数量上,国外学者使用更多立场标记语；使用种类上,中外学者使用多种立场标记语,如形容词、动词、副词、名词、情态动词及从句,中国学者及国外学者多使用动词及情态动词作为立场标记语；中国学者多使用can, could,较少使用might, must.本研究进一步从礼貌原则及人际意义等方面揭示立场标记语的使用对篇章构建的影响。 本文通过一系列定量及定性分析,较为客观地揭示了中外学者生命类英文学术论文立场标记语的使用情况,在一定程度上对二语教学及外语学术写作提供了一些参考价值。
[Abstract]:Based on the classification of position markers by D.Biber et al in Longman's Grammar of spoken and written English, this paper uses corpus-based research methods. With the help of the statistical and data processing software FoxPron SPSS, Excel Wordsmith 4.0 is used to analyze 100 English academic papers of Chinese and foreign journals of life science and technology. A total of 5611 position markers are extracted. This paper analyzes the use of position markers in terms of the quantity, type and meaning of use, and reveals the characteristics of the use of position markers in the English academic papers of Chinese and foreign scientific and technological journals of life. To help Chinese scholars to better write English academic papers. It is found that the characteristics of the use of position markers in English academic papers by Chinese and foreign science and technology journals are as follows: in terms of quantity of use, foreign scholars use more position markers; Chinese and foreign scholars use a variety of position markers, such as adjectives, verbs, adverbs, nouns, modal verbs and clauses, Chinese scholars and foreign scholars mostly use verbs and modal verbs as position markers; Chinese scholars often use canand couldand less use right, must. The present study further explores the influence of the use of position markers on text construction from the politeness principles and interpersonal meaning. Through a series of quantitative and qualitative analysis, this paper objectively reveals the use of stance markers in life English academic papers, and to some extent provides some reference value for second language teaching and foreign language academic writing.
【学位授予单位】：西南交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H319

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本文编号：1948678