利用混合教学模式开展文化传承与“农产品加工学A（上）”专业课程的有机结合

发布时间：2024-03-31 06:12

　　传承中华优秀传统文化是时代赋予国人的历史责任和使命。高校是传统文化传承的中坚力量,是文化诠释、转化、创新的重要阵地。传承中华传统文化、培养学生民族自信心和社会责任感、建立积极服务国家和社会的意识是高校教师应关注的问题。以本科生专业课"农产品加工学A (上)"为例,介绍了利用混合教学模式将传承传统文化与专业课有效结合的办法,以及在授课过程中的一点体会。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 课程特点
2 利用混合教学模式传播中华传统文化
    2.1 课前激发学生学习欲望
    2.2 课中混合互动，提高学生注意力
    2.3 课后延伸讨论
3 教学体会
    3.1 发挥学生的主观能动性
    3.2 传统文化内容的筛选
    3.3 选择适宜的发布时间
    3.4 控制时长
4 结语



本文编号：3943570