我国英语学习策略研究22年回顾与反思——对13种外语类核心期刊1994—2015年的统计分析

发布时间：2017-10-02 10:15

  本文关键词：我国英语学习策略研究22年回顾与反思——对13种外语类核心期刊1994—2015年的统计分析

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【摘要】：对13种外语类核心期刊1994—2015年发表的297篇英语学习策略文章做了统计分析,依据统计结果研究国内英语学习策略研究趋势、内容和方法上的变化。统计结果显示我国英语学习策略研究在上个世纪末属于研究的初期阶段,本世纪最初10年属于研究的高峰阶段,最近几年对英语学习策略研究呈现下降趋势。研究方法从最初的非实证研究占主导地位发展到实证研究占主导地位。我国英语学习策略研究不足之处是定性和定量相结合的研究还很缺乏,同时还存在重复研究现象。此外,对英语学习策略培训有效性有待进一步深入研究。
【作者单位】： 北京物资学院外语学院;
【关键词】： 学习策略 策略研究 回顾与反思
【分类号】：H319
【正文快照】： 20世纪80年代以来,国外语言学习策略研究的快速发展激发了国内学者对英语学习策略研究的兴趣。王立非、文秋芳对国内英语学习策略培训与研究进行了总结[1],郑玉荣分析了我国英语学习策略研究的成就与不足[2],前者的研究距今已超过10年,后者的文献检索也只截止到2009年。鉴于国

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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3 郑玉荣;;中国英语学习策略研究综述:成就与不足——基于13种外语类核心期刊10年(2000-2009)的统计分析[J];外语界;2011年03期

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【相似文献】

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本文编号：959033