校本课程开发制度

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童心艺术小学校本课程开发制度
一、校本课程的开发原则： 1、学生发展及素质教育的需要。 2、结合农村实际，各科目有理论和实用价值。 3、要有明确的学习、活动内容，，侧重对学生社会实践能力、知 识运用能力、动手操作及创新能力的培养，同时，能对国家及地方课 程能起到补充和拓展的作用。 4、师资力量及学校可利用资源能满足科目的设置需要。 5、利于学校教改形势下教师自身素质的提高

。 二、校本课程的开发方法 1、学校根据以上原则在广泛征求教师、学生及社会各方面意见 的基础上确立若干校本课程的开发方向及纲要。 2、学校将每周二、四、六下午第四课列为校本课程时间，全体 教师根据教导处安排共同参与校本课程的研究与开发， 要求每位教师 选择一个科目的某个年级段通过课堂教学的实践进行研究。 3、各教师对校本课程的研究要求有讲义及授课方法和过程的记 录，有效果记录，有学生反馈与课后反思。 4、教导处要注意组织担任同科目校本课程的教师搞好交流与探 讨，学期末，各教师要将本学期所学知识进行统一展示。



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