内训课程教学设计的套路与方法考试答案54

发布时间：2016-08-17 10:15

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内训课程教学设计的套路与方法课后测试；如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次；单选题；1.四步教学法的内容不包括哪一项（）；D引起兴趣，提高注意力讲解具体内容传播式教学测试；正确答案：C；2.下列能体现融会贯通的是（）；D仅记住基本意思熟练记忆，未能实际应用表现未能举；正确答案：D；3.下列对口诀的说法正确的是（）；D直接背诵口诀可以长时间记住口诀

内训课程教学设计的套路与方法 课后测试

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单选题

1. 四步教学法的内容不包括哪一项（）。 √

D 引起兴趣，提高注意力讲解具体内容传播式教学测试实操，练习应用

正确答案： C

2. 下列能体现融会贯通的是（）。 √

D 仅记住基本意思熟练记忆，未能实际应用表现未能举一反三能实际表现，反思完善，能创造革新

正确答案： D

3. 下列对口诀的说法正确的是（）。 √

D 直接背诵口诀可以长时间记住口诀只能辅助于教学，不能取代正常教学直接背诵口诀没有违背教学设计的原则背诵口诀可以等同于正常教学

正确答案： B

4. 加深记忆的方法不包括（）。 √

B 编顺口溜重新做一轮回顾跟总结

C D 单一模式的教学使用口诀

正确答案： C

5. 四步教学法究竟先教哪些知识点，说法正确的是（）。 √

D 先教难以实现的，再教易错知识点先教不易理解的，再教易错知识点先教不易理解的，再教高频知识点先教高频知识点，再教易错知识点

正确答案： D

6. （）的课程设计可以让学员真正做到学的会，记得牢，而且会应用。 √

D 通过引起兴趣，吸引注意力照本宣科的宣读知识点不用铺垫，直接讲知识点不要设计过多的教学逻辑

正确答案： A

7. 课程常见的逻辑框架有（）。 √

D 要素并列型、比较法、产品介绍性、技能提升型要素并列型、比对应用型、产品介绍性、技能提升型要素并列型、比对应用型、产品说明、技能提升型要素并列型、比对应用型、产品介绍性、思想提升型

正确答案： B

多选题

8. 下列说法错误的是（）。 √

C 培训中时间是有结构的，，前45%的时间要用于暖场，要用于破冰，是有必要的。内容结构只有总分结构一种形式。概括，知识点，概括，应用这是知识点结构。

D 教学四步法是有逻辑的，没有套路。正确答案： A B D 9. 关于金字塔原理的说法正确的是（）。 × A 细分

D 金字塔原理的发明者是一位女士，这个人叫做巴巴拉金字塔原理与大脑处理信息的特征极为相似巴巴拉的第一本专著《金字塔原理》出版于1963年形状类似一个三角形，顶端是一个三角形的形状，而顶端有一个观点，且越往下，这种观点就越正确答案： A B C

10. 五星教学法是指教学的过程当中有五个步骤，分别是（）。 √

D 聚焦问题激活旧知论证新知应用新知

正确答案： A B C D

11. 对激活旧知的说法正确的是（）。 √

A 原有经验——当引导学习者依据相关的原有经验，回忆、联系、描述或应用知识并将其作为新知识的基础时，才能促进学习

D 提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时，是不能促进学习的内容结构——当引导或鼓励学习者回忆用来组织新知识的结构时，才能促进学习提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时才能促进学习的

正确答案： A C D

判断题

12. 新知需要时间检验，就算验证无效，也会继续强化并使用。 √

正确

错误

正确答案：错误 13. 四步教学法起源于加涅的九段教学法。 √

正确

错误

正确答案：正确

14. 五星教学法只是一种方法，只是教学的五个方面，对教学没有什么实际作用。 √

正确

错误

正确答案：错误

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