基于语料库的中美应用语言学硕士论文中AFL立场语块使用情况比较分析

发布时间：2017-05-08 15:22

  本文关键词：基于语料库的中美应用语言学硕士论文中AFL立场语块使用情况比较分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：立场语块在体现论文写作的作者一读者交流中占有重要地位,然而很少有学者研究笔语中的立场语块,更无立场语块在中外应用语言学硕士论文中的使用情况比较研究。本文基于Biber的理论框架(Biber et al.,1999,2004),对中美应用语言学硕士论文中的AFL立场语块使用情况做尝试性比较分析,旨在发现中美硕士论文中AFL立场语块使用的异同,主要包括分布频率,结构和功能特征及立场使用倾向性。本研究自建了两个小型语料库(分别含有50篇硕士论文的中国应用语言学硕士论文语料库和美国应用语言学硕士论文语料库),所有论文都提交于2001-2015年之间。最终结果如下：1)两组学习者均达到了目标语块使用的广度,且在频率分布上无显著差别。AFL个别立场语块在两组学习者中的分布显示：中国和本族语学习者均存在个别语块过多使用和过少使用的情况。与中国学习者相比,本族语学习者在使用频率上更接近于专家。中国学习者在结果、讨论和结论部分立场语块的分布频率远远少于本族语学习者。2)CTLC中49个和ATLC中54个AFL立场语块可以被认为是应用语言学论文中最具代表性的AFL立场语块。通过比较频率最高前20语块发现,中国学习者和本族语学习者使用的语块不同。从结构上看,中国学习者在被动动词+介词短语片段的使用上更接近专家使用,而本族语学习者则在动词+that从句上更专业。从功能上看,中国学习者更专业使用可能型立场语块,本族语学习者更专业使用认知型语块。3)中国学习者显得更加自信,自大,在表达立场时倾向于使用确定及强化确定的立场,而本族语学习者在表达立场时表现得更加谨慎,倾向于使用批判性和理性立场。当表达不确定命题时,中国学习者更多倾向于使用猜测和概括化立场而本族语学习者更多使用证据性立场。同时,本研究的结果和结论对学术论文指导和写作具有借鉴意义。研究表明,AFL立场语块适用于应用语言学领域,且对语言学学术写作有一定指导意义,特别是对于论文中切合立场的表达。
【关键词】：AFL立场语块 分布频率 立场表达 语料库
【学位授予单位】：杭州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H319
【目录】：

• ABSTRACT6-8
• 摘要8-16
• CHAPTER ONE INTRODUCTION16-20
• 1.1 Research Background16-17
• 1.2 The Purpose and the Significance of the Research17-18
• 1.3 Research Questions of the Study18-19
• 1.4 The Organization19-20
• CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW20-37
• 2.1 Definitions and Functions of Lexical Bundles20-23
• 2.1.1 Definitions of Lexical Bundles20-21
• 2.1.2 Functions of Lexical Bundles21-23
• 2.2 Definitions and Features of Stance Bundles23-26
• 2.2.1 Definitions of Stance Bundles23-24
• 2.2.2 Features of Stance Bundles24-26
• 2.3 Classifications of Stance Bundles26-30
• 2.3.1 Structural Classification of Stance Bundles26-28
• 2.3.2 Functional Classification of Stance Bundles28-30
• 2.4 The Importance of Stance Bundles in Academic Discourse30-31
• 2.5 Previous Empirical Studies on Stance Bundles31-37
• CHAPTER THREE METHODOLOGY37-42
• 3.1 Description of the Written AFL Stance Bundles37-38
• 3.2 Compilation of the Chinese and American MA Theses of Applied LinguisticsCorpus38-39
• 3.3 The Software and Data Processing39-42
• 3.3.1 The Software AntConc39-40
• 3.3.2 The Software Log-likelihood Ratio Calculator40
• 3.3.3 Data Processing40-42
• CHAPTER FOUR RESUIT AND DISCUSSION42-73
• 4.1 Distribution Frequencies Analysis of AFL Stance Bundles in Chinese andAmerican MA Theses42-48
• 4.1.1 Distribution Frequencies of AFL Stance Bundles in CTLC and ATLC42-45
• 4.1.2 Distribution Frequencies of AFL Stance Bundles across Each Sections in CTLC and ATLC45-46
• 4.1.3 Discussion on Distributions46-48
• 4.2 The Analysis of Most Representative AFL Stance Bundles in Chinese andAmerican MA Theses48-61
• 4.2.1 The Top 20 Most Representative AFL Stance Bundles in CTLC and ATLC48-50
• 4.2.2 Structural Characteristic of the Most Representative AFL Stance Bundles in CTLC and ATLC50-57
• 4.2.3 Functional Characteristic of the Most Representative AFL Stance Bundles in CTLC and ATLC57-59
• 4.2.4 Discussion on the Most Representative Stance Bundles in CTLC and ATLC59-61
• 4.3 Preferred Means of Taking Stance in CTLC and ATLC61-73
• 4.3.1 Functional Characteristic of AFL Stance Bundles Used in the Result/discussion & conclusion Part62-63
• 4.3.2 Evaluation Stance Bundles and Stance Taking63-67
• 4.3.3 Epistemic Stance Bundles and Stance Taking67-70
• 4.3.4 Discussion on Preferred Means of Taking Stance in CTLC and ATLC70-73
• CHAPTER FIVE CONCLUSION73-78
• 5.1 Major Findings for the Research73-75
• 5.2 Pedagogical Implications75-77
• 5.3 Limitations and Suggestions77-78
• REFERENCES78-83
• 中文参考文献83-84
• APPENDICES84-91
• ACKNOWLEDGEMENTS91-92
• PUBLICATIONS92

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本文编号：351395