文明礼仪教育对促进学校教育教学质量提升的探索与研究

发布时间：2017-08-03 09:54

1.1小学文明礼仪教育的目标
青少年的文明礼仪教育是德育教育的一部分，其教育目标是一个多层次、多维度的体系。一般来说，广义的教育目标是社会和人的发展对教育提出的要求，狭义的教育目标是指不同阶段、不同学科和不同年龄段的知识水平要求。小学生文明礼仪教育的目标可以从小学生文明礼仪教育目标的特点和小学生文明礼仪教育目标的基本原则两个方面分析。青少年文明礼仪教育目标也有继承性和先进性，应为它是适应当前社会并为将来的社会做准备的；小学生文明礼仪教育的基本原则有协调一致原则和差异性原则。
1.2小学文明礼仪教育的内容
2 小学文明礼仪教育对教育教学质量的促进作用 
2.1文明礼仪教育对课堂的积极作用
2.2文明礼仪教育对学生学习态度的影响
3 加强小学文明礼仪教育的措施 
3.1发挥学校的关键性作用
3.2从家庭做起基础礼仪教育
3.3以社会为依托开展小学生的文明礼仪教育

4 结语 
礼是中华民族特有的概念，这体现了我国内涵的文化和行为准则。而且，这个概念也包含了多个纬度的内容，对我国构建和谐社会有很重要的作用。所以，加强文明礼仪教育就显得十分重要。作为行为准则的基础，文明礼仪教育需要从小学抓起，，使之掌握礼貌、礼节和交往程序，为将来的发展奠定基础。

参考文献



本文编号：613734