语言学专业大学排名_对外汉语专业大学排名

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　　对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学(或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整)及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才。

对外汉语专业大学排名

对外汉语专业大学排名学校名称

1北京语言大学

2南京大学

3北京大学

4北京师范大学

5北京外国语大学

6上海外国语大学

7华东师范大学

8南开大学

9武汉大学

10中国传媒大学

11华中科技大学

12北京第二外国语学院

13武汉理工大学

14西南大学

15华侨大学

16湖南师范大学

17西南交通大学

18山东大学威海分校

19湖北大学

20陕西师范大学

21海南大学

22中南民族大学

23南京信息工程大学

24西安外国语大学

25长春理工大学

26浙江师范大学

27天津外国语大学

28大连外国语大学

29西南民族大学

30山西大学

31厦门理工学院

32武汉工程大学

33湖北工业大学

34湖南科技大学

35烟台大学

36闽江学院

37海南师范大学

38华北科技学院

39三峡大学

40嘉兴学院

41湖北师范学院

42华北水利水电大学

43成都学院

44宜宾学院

45西华师范大学

46韩山师范学院

47广西科技大学

48湖北第二师范学院

49西北民族大学

50长春师范大学

51琼州学院

52河南科技大学

53齐齐哈尔大学

54兰州交通大学

55枣庄学院

56陕西理工学院

57湖北文理学院

58内蒙古民族大学

59淮北师范大学

60黄冈师范学院

61湖北工程学院

62通化师范学院

63鞍山师范学院

64湖北科技学院

65郑州轻工业学院

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7.2016大学专业就业率排名文科

兰州大学专业排名

　　兰州大学(Lanzhou University)，简称兰大，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“海外高层次人才引进计划”，上海合作组织大学成员，设有研究生院，是一所综合性全国重点大学。

　　兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。1928年，扩建为兰州中山大学;1945年，定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一。2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。

专业名称

核技术核技术1

草业科学森林资源类、草业科学类、环境生态类1

历史学
2

生物技术
2

大气科学
2

化学
3

地理科学
3

数学与应用数学
3

物理学
4

生物科学
4

理论与应用力学
4

经济学
4

材料化学
6

行政管理
6

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　　软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

2014中国大学软件工程专业排行榜(数据仅供参考)

名次一级学科学科专业星级学科专业层次学校名称2014综合排名办学类型办学层次

1软件工程6星级中国顶尖学科专业北京大学1中国研究型中国顶尖大学

1软件工程6星级中国顶尖学科专业清华大学2中国研究型中国顶尖大学

1软件工程6星级中国顶尖学科专业国防科学技术大学
中国研究型中国一流大学

4软件工程5星级中国一流学科专业浙江大学6中国研究型中国一流大学

4软件工程5星级中国一流学科专业北京航空航天大学21中国研究型中国一流大学

4软件工程5星级中国一流学科专业华东师范大学24中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业上海交通大学3中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业复旦大学4中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业武汉大学5中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业南京大学8中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业吉林大学9中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业中山大学10中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业华中科技大学12中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业四川大学13中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业中国科学技术大学14中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业山东大学16中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业西安交通大学18中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业哈尔滨工业大学20中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业同济大学22中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业天津大学23中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业东南大学25中国研究型中国一流大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业湖南大学28中国研究型中国高水平大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业西北工业大学29中国研究型中国高水平大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业大连理工大学30中国研究型中国高水平大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业北京理工大学32中国研究型中国高水平大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业重庆大学33中国研究型中国高水平大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业东北大学34中国研究型中国高水平大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业西北大学37区域研究型中国高水平大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业苏州大学52区域研究型中国知名大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业南京航空航天大学58行业特色研究型中国高水平大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业北京邮电大学69行业特色研究型中国高水平大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业北京工业大学76区域研究型中国知名大学

7软件工程4星级中国高水平学科专业解放军理工大学
行业特色研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业中国人民大学7中国研究型中国顶尖大学

34软件工程3星级中国知名学科专业南开大学15中国研究型中国一流大学

34软件工程3星级中国知名学科专业中南大学17中国研究型中国一流大学

34软件工程3星级中国知名学科专业华中师范大学36行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业兰州大学38中国研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业北京科技大学39行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业东北师范大学40行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业电子科技大学42行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业中国地质大学44行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业北京交通大学46行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业南京理工大学49行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业西南大学50区域研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业中国石油大学54行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业哈尔滨工程大学57行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业河海大学58行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业西南交通大学61行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业郑州大学64区域研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业西安电子科技大学65行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业合肥工业大学68行业特色研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业陕西师范大学71区域特色研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业上海大学73区域研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业山西大学75区域研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业江南大学81区域特色研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业东华大学82行业特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业辽宁大学83区域研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业新疆大学86区域研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业河南大学89区域研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业华北电力大学91专业型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业浙江工业大学93专业型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业西南财经大学97区域特色研究型中国高水平大学

34软件工程3星级中国知名学科专业广西大学99区域研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业南京工业大学110专业型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业扬州大学111专业型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业燕山大学112区域研究型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业浙江师范大学115专业型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业江苏大学117专业型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业上海理工大学123专业型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业武汉科技大学139专业型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业长春理工大学159专业型

34软件工程3星级中国知名学科专业兰州理工大学163专业型

34软件工程3星级中国知名学科专业浙江理工大学166专业型

34软件工程3星级中国知名学科专业广西师范大学168专业型

34软件工程3星级中国知名学科专业天津工业大学172专业型

34软件工程3星级中国知名学科专业云南师范大学174专业型

34软件工程3星级中国知名学科专业四川师范大学178专业型

34软件工程3星级中国知名学科专业南京邮电大学185专业型

34软件工程3星级中国知名学科专业辽宁工程技术大学185专业型

34软件工程3星级中国知名学科专业辽宁师范大学187专业型

34软件工程3星级中国知名学科专业浙江工商大学194专业型中国知名大学

34软件工程3星级中国知名学科专业长江大学199应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业重庆邮电大学211应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业北京工商大学224应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业中南民族大学227应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业湖北工业大学239应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业武汉工程大学246应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业重庆师范大学253应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业三峡大学253应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业沈阳建筑大学258应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业天津理工大学276应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业大连大学284应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业大连交通大学290应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业西北民族大学300应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业内蒙古科技大学300应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业辽宁科技大学323应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业北京信息科技大学345应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业北京联合大学349应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业沈阳航空航天大学349应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业渤海大学357应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业沈阳理工大学376应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业沈阳化工大学376应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业北方民族大学376应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业辽宁石油化工大学392应用型

34软件工程3星级中国知名学科专业大连海洋大学392应用型

　　中国大学最爱的本科专业排行榜：软件工程最赚钱

　　近八成的中国本科高校开设了英语专业，布点前十位的本科专业分别为：英语、计算机科学与技术、市场营销、国际经济与贸易、会计学、电子信息工程、信息管理与信息系统、艺术设计学、旅游管理和工商管理。

　　当然，布点多并非赚得多，据数据显示：软件工程的毕业生从事相关职业在毕业半年后的赚钱最多，月薪在4000-5600元之间，而像布点最多的英语专业平均月收入相对来说就普遍较低，月薪一般在2600至3200元之间，仅略超前者的二分之一。技能型专业收入高

　　通过对比观察，发现软件工程、建筑学、计算机科学与技术和网络工程等技能型见长的本科专业，其毕业生从事相关职业在毕业半年后的平均月收入相对来说普遍较高。

　　例如，软件工程的本科毕业生在互联网运营、软件开发、计算机系统设计等行业入职半年后，每月普遍可以拿到4000至5600元的薪资收入，其主要职业方向基本定位在计算机程序员，软件应用工程师，互联网开发师等方面。

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9.软件工程就业前景

10.软件工程专业介绍

　　在近日召开的国务院常务会议上国务院总理李克强指出，支持农民工、大学生和退役士兵等返乡创业，通过大众创业、万众创新使广袤乡镇百业兴旺，可以促就业、增收入，打开工业化和农业现代化、城镇化和新农村建设协同发展新局面。会议确定，一是简化创业场所登记手续，推进“一址多照”、集群注册等改革。二是落实农民工等人员返乡创业定向减税和普遍性降费措施，对创业担保贷款财政按规定给予贴息。三是在返乡创业较为集中地区探索发行中小微企业集合债券等，鼓励银行加大信贷支持和服务。四是依托现有开发区、农业产业园发展返乡创业园和孵化基地。鼓励电子商务交易平台渠道下沉，带动网络创业。五是加强创业培训，将返乡创业农民工等纳入社保、住房、教育、医疗等公共服务体系，运用政府购买服务等机制，帮助返乡创业人员改善经营、开拓市场。

　　今年国务院常务会议13次力挺创业

　　昨天的国务院常务会议指出，支持农民工、大学生和退役士兵等返乡创业，如简化创业场所登记手续，推进“一址多照”、集群注册等改革。落实农民工等人员返乡创业定向减税和普遍性降费措施，对创业担保贷款财政按规定给予贴息。在返乡创业较为集中地区探索发行中小微企业集合债券等，将返乡创业农民工等纳入社保、住房、教育、医疗等公共服务体系。

　　梳理今年以来召开的17次国务院常务会议可见，其中有13次都研究了支持创业创新的相关政策。此次会议则对农民工、大学生、退役士兵的返乡创业，确定将从创业场所、资金支持、创业培训等5个方面提供支持。

　　可探索发行中小微企业集合债券

　　会议确定，支持农民工、大学生、退役士兵返乡创业，要简化创业场所登记手续，推进“一址多照”、集群注册等改革;要落实农民工等人员返乡创业定向减税和普遍性降费措施，对创业担保贷款财政按规定给予贴息;可在返乡创业较为集中地区探索发行中小微企业集合债券，鼓励银行加大信贷支持和服务;还要依托现有开发区、农业产业园发展返乡创业园和孵化基地，鼓励电子商务交易平台渠道下沉，带动网络创业;此外，还要加强创业培训，将返乡创业农民工等纳入社保、住房、教育、医疗等公共服务体系。

　　中国青年政治学院经济系教授王艳茹认为，此前中小微企业集合债券发行控制较为严格，比较少见，允许返乡创业较为集中地区探索发行中小微企业集合债券，将为创业者在初始投资期提供启动资金。

　　多数创业者仍称感受不到政策支持

　　事实上，近几年从中央到地方，都出台了诸多支持创业创新的政策。但共青团广东省委的一位工作人员告诉南都，据此前对广东大学生创业者的问卷调查显示，多数创业者仍称感受不到政策支持。

　　该工作人员认为，这与创业政策的“政出多门”和“落地难”直接相关，“每个部门都在制定各自系统内支持创业的政策，光省一级层面上有多少，谁也说不清。”

　　王艳茹也曾尝试对创业政策进行梳理盘点，但她花了几个月的时间，从国家发改委、人社部、到教育局，一个部门一个部门地查，也没能完整统计。“创业政策的最大不足就是各部门制定的政策缺乏统一衔接，在比较割裂的状态下，搜集难、落实就更难。”

　　她认为，在这种“政出多门”的现状下，各地亟须梳理国家以及地方支持创业创新的政策，，创业园区的服务人员在吃透政策的情况下，有针对性地对创业者给予指导和引导，否则再好的政策，也会面临“最后一公里”的难题。

　　“所以给农民工、大学生、退伍士兵返乡创业提供园区，硬件不重要，更重要的是这类政策指导、风险防控的咨询服务和指导。”王艳茹说。

　　制药工程是一个化学、药学(中药学)和工程学交叉的工科类专业，以培养从事药品制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。这个名称正式出现在教育部的本科专业目录是1998年。尽管制药工程专业在名称上是新的，但是从学科沿革来看它的产生并不是全新的，是相近专业的延续，也是中国科学技术发展到一定时期的产物。

制药工程学校排名：

2014制药工程专业大学排名大学名称

1　　中国药科大学

2　　沈阳药科大学

3　　浙江大学医学教育网编辑整|理

4　　华东理工大学

5　　青岛科技大学

6　　四川大学

7　　天津大学

8　　河南中医学院

9　　西南大学

10　　沈阳化工学院

11　　山东大学

12　　郑州大学

13　　湖南师范大学

14　　山东中医药大学

15　　长春理工大学

16　　贵州大学

17　　厦门大学

18　　广州中医药大学

　　培养要求

　　本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物合成化学、制药工艺学、药物化学、药理学、药剂学、生物化学等方面的基本知识和基本理论，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有从事医药产品的开发与生产的基本能力。

　　知识技能

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识;

　　2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;

　　3.具有对药品新资源、新产品、新丁Z进行研究、开发和设计的初步能力;

　　4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;

　　5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;

　　6.具有创新意识和独立获取新知识的能力。

　　能力素质

　　1.具备过硬的化学知识。

　　2.需要有良好的耐心和记忆力。

　　3.树立强烈的工程意识。

　　4.具备怀疑、求真和创新的科学精神。

　　5.有较强的动手能力，加强实践。

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