联合指导本科毕业论文的动因、困难及出路

发布时间：2018-07-06 12:52

  本文选题：联合指导 + 本科论文　； 参考：《黑龙江教育(高教研究与评估)》2012年05期

【摘要】：联合指导本科毕业论文是有效提高论文质量、完成教学目标的制度创新。面对实践中出现的工作量增加、权责难以区分、学术分歧难以调和、导师集体不负责、导师组与答辩组高度重合等障碍,应通过科学组织导师组、合理分配成员职责、充分下放管理权、优化激励方案等制度安排予以应对,使本科毕业论文达到既有目的,实现其应有的教学功能。
[Abstract]:Joint guidance of undergraduate graduation thesis is an effective system innovation to improve the quality of thesis and achieve the teaching goal. In the face of such obstacles as the increase in workload, the difficulty in distinguishing between powers and responsibilities, the difficulty in reconciling academic differences, the collective irresponsibility of mentors, the high coincidence between tutor groups and respondent groups, the members should be rationally assigned their responsibilities through scientific organization of tutors' groups. In order to achieve the purpose of undergraduate thesis and to realize its teaching function, the management power should be fully delegated and the incentive scheme should be optimized to deal with the problems.
【作者单位】： 南京信息工程大学;
【分类号】：G642.4

【共引文献】

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本文编号：2102847