基于合作学习的工科学生本科毕业论文教学指导探索

发布时间：2018-07-06 19:51

  本文选题：合作学习 + 工科　； 参考：《教育教学论坛》2017年08期

【摘要】：本科毕业论文是本科教育阶段的一项重要的实践教学环节,但在传统的实践教学模式下,学生的主动性、积极性和创造性发挥不足。作者将合作学习方法应用到工科学生本科毕业论文实践教学中,指导12人完成本科毕业论文,优良率达到83.3%,学生为第一作者发表科研论文2篇。本文总结了笔者将合作学习的方法应用到本科毕业论文的教学实践中的成果和经验。
[Abstract]:Undergraduate graduation thesis is an important practical teaching link in the stage of undergraduate education, but under the traditional practice teaching mode, the students' initiative, enthusiasm and creativity are insufficient. The author applies the cooperative learning method to the practical teaching of the undergraduate graduation thesis of engineering students, and instructs 12 people to complete the graduation thesis of the undergraduate course. 83.3%, the students published 2 research papers for the first author. This paper summarizes the results and experiences of the author's application of cooperative learning to the teaching practice of undergraduate thesis.
【作者单位】： 丽水学院生态学院;丽水学院人事处;
【基金】：丽水学院教育教学改革项目(14JY23)
【分类号】：G642.477

【二级参考文献】

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本文编号：2103910