以学生为主体的学习评价方式在高职课程教学过程中的应用——以《影视动画场景设计》课程为例

发布时间：2018-04-03 09:03

  本文选题：课程学习　切入点：学习评价　出处：《科学大众(科学教育)》2016年11期

【摘要】：学生的课程学习评价是课程改革和教学实践的重要组成部分。本文从对学习评价方式的认识引入,结合具体课程,从学习过程评价和学习结果评价等方面详细描述了以学生为主体的评价方式的具体应用方法及由此产生的学习效应,最后对此评价方式存在的问题进行了分析。
[Abstract]:The evaluation of students' curriculum learning is an important part of curriculum reform and teaching practice.This paper introduces the cognition of the learning evaluation method, combines the specific curriculum, and describes in detail the concrete application method and the learning effect of the student-oriented evaluation method from the aspects of the learning process evaluation and the learning result evaluation.Finally, the existing problems of this evaluation method are analyzed.
【作者单位】： 台州职业技术学院;
【分类号】：G712;J954-4
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本文编号：1704520