论影视人类学在高校的教学实践体系建构

发布时间：2018-08-14 11:12

【摘要】：影视人类学是人类学学科体系中的一门边缘性分支学科,长期以来,其教学体系非常薄弱,无论是学术水平、师资人员以及教学成果均差强人意。本文梳理了中国与海外多所大学的影视人类学教学理念与实践经验,提出发展影视人类学教育的必要因素:提升学科地位、建设教学体系、调整教研评价标准等。特别强调了影视人类学的教育前景,即拓展该学科在人类学与影视之间的学术空间与专业融合程度,最终将影视人类学的高等教育发展成融汇理论性与应用性、研究价值与职业专长的综合教学体系。
[Abstract]:Film and television anthropology is a marginal branch of anthropology subject system. For a long time, its teaching system is very weak, whether academic level, teachers and teaching results are unsatisfactory. This paper combs the teaching ideas and practical experience of film and television anthropology in many universities in China and overseas, and puts forward the necessary factors for the development of film and television anthropology education: to promote the subject status, to construct teaching system, to adjust the evaluation standard of teaching and research, etc. In particular, it emphasizes the educational prospect of film and television anthropology, that is, to expand the academic space and professional integration of the subject between anthropology and film, and finally to develop the higher education of film and television anthropology into a fusion of theory and application. Research value and professional expertise of the comprehensive teaching system.
【作者单位】： 中央民族大学民族学与社会学学院;
【基金】：北京高等学校教育教学改革项目“影视人类学教学与影视媒体创作实践”(项目编号:2014-lh11)的阶段性成果之一
【分类号】：J90-4;G642.4

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本文编号：2182667