《校长外公和他的百岁母亲》导演阐述报告

发布时间：2020-12-04 09:28

　　纪录片是在客观的镜头下展现社会生活中真人真事的一种艺术形态,它最本质的特点是“求真”。而作为艺术作品,又要求着纪录片要在纪实性和艺术性之间达成和谐统一。纪录片有着很多种分类,而作为纪录片类型里的一个分支——人物纪录片,是要将客观镜头锁定在人物身上,通过故事化的叙事,来塑造人物形象和展现人物生活状态。本片《校长外公和他的百岁母亲》取材于笔者身边的真人真事,以我的外公刘培义为主要的塑造对象,展现他在一生中对教育事业的奉献和对百岁母亲的关爱。创作这样一部类型的人物纪录片,笔者通过两个主要的故事线索——“教育事业成果”和“关爱百岁母亲”来对人物进行塑造和叙事,对于个人家庭来说是一份珍贵的家庭影像资料,将人物的过往经历和现在的生活状态完整地记录了下来。而对于一部艺术作品来说,又体现着一定的社会人文价值和传递社会正能量的意义。本文将对纪录片《校长外公和他的百岁母亲》的选题、结构、主题思想、视听语言和片中存在的不足等方面进行分析。 

【文章来源】：西北大学陕西省 211工程院校

【文章页数】：26 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 纪录片的选题分析
    1.1 选题的来源
    1.2 社会人文价值
    1.3 故事的主要内容
第二章 本片的主题构建
    2.1 主题思想
    2.2 人物形象塑造
    2.3 叙事结构
第三章 视听语言分析
    3.1 长镜头的使用
    3.2 声画关系
    3.3 创作者声画出镜
    3.4 去解说词化
第四章 本片中存在的不足
    4.1 人员设置问题
    4.2 拍摄过程中的障碍
结语
参考文献
致谢
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]视听语言课程教学与体系建构初探——以“声画关系”章节为例[J]. 孙英莉.  新闻研究导刊. 2017(12)
[2]浅谈电视纪录片无解说词的魅力[J]. 仲华.  视听. 2015(12)
[3]周浩:用影像讲述自身经历的故事[J]. 张金玲,魏尚智.  中国电视(纪录). 2014(12)
[4]纪录片解说词创作理念探析——以纪录片《舌尖上的中国》为例[J]. 佟延秋.  电影评介. 2013(07)
[5]影视作品的声画关系[J]. 刘翡.  声屏世界. 2009(09)
[6]从视听语言的形式美感谈起——影视文化的表层解读[J]. 刘迅.  理论界. 2005(07)



本文编号：2897354