受众对桌面电影的情感认知差异研究
发布时间：2021-03-26 06:56
桌面电影的出现打破了传统电影表现形式,将现实中的电脑桌面“迁移”至电影银幕,这种全新的影像表达方式广受学界、业界与受众的关注与热议。本文从理论和实践两方面入手,采取质化（深度访谈）与量化（问卷调查）研究结合的方法,将二者进行比较互证,严谨审视桌面电影带给受众的情感体验,探知不同背景的受众对桌面电影的认知差异,分析桌面电影当下的创作瓶颈,并从题材风格、故事内核、人文内涵、受众定位、技术联合五个方面提出具有借鉴意义的桌面电影未来发展策略,进一步丰富了桌面电影的理论研究与实践创作建议。本文结合质化研究法和量化研究法,对桌面电影的受众情感认知进行综合性研究。主要分为四个部分,第一部分绪论,主要阐释了桌面电影受众情感认知的选题依据、研究价值、创新之处,并在前人研究的基础上对目前桌面电影及影视受众的研究现状进行整合梳理,结合笔者自己的观点,对桌面电影受众情感认知进行初步概念界定和选题划分;第二部分是论述互联网视域下“网生代”受众的形成,并分析探讨“游戏+电影”、“新媒体+电影”这两种电影发展新趋势;第三部分简述质化研究与量化研究设计,采取问卷调查、深入访谈的方法对桌面电影受众进行研究并分析质化研究...
【文章来源】：安徽师范大学安徽省
【文章页数】：129 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
一、研究背景及选题缘由
二、理论意义及实践价值
三、研究特色及创新之处
四、文献探讨
第一章 桌面电影:电影进化中间态
第一节 互联网视域下“网生代”受众形成
第二节 游戏+电影——多重边界的交融
一、别致的电影化叙事
二、鼎新的游戏化体验
第三节 新媒体+电影——“屏读”时代的产物
一、“屏读”模式:认知交流方式的更迭
二、跨媒介叙事:扩展性故事文本的塑造
第二章 研究设计与结果分析
第一节 研究设计
第二节 问卷设计
一、问卷调查的设计与前测
二、深度访谈的设计与实施
三、受试者与分析工具说明
第三节 对桌面电影的认知（深度访谈）
一、观影设备对桌面电影观影感受影响
二、受访者对桌面电影观影反馈
三、受访者对桌面电影创新形式与特色的认知
四、桌面电影的创新意义及未来发展策略
第四节 不同背景受众对桌面电影的情感认知（问卷调查）
一、信效度检测
二、不同性别受众的认知差异
三、不同年龄受众的认知差异
四、不同学历背景受众的认知差异
五、不同专业背景受众的认知差异
六、不同要素与总评的回归分析
第三章 桌面电影的发展策略探讨
第一节 问卷调查及深度访谈结果探讨
一、不同背景受众对桌面电影的情感认知情况
二、受访者对桌面电影的深度认知情况
第二节 量化研究与质化研究结果比较
一、不同年龄受众对桌面电影的情感认知差异
二、不同专业背景受众对桌面电影的情感认知差异
第三节 桌面电影发展策咯分析
一、题材风格:拓展多样化故事类型
二、故事内核:形式与叙事相互助力
三、人文内涵:表现互联网文化症候
四、明确受众:精准投放互联网平台
五、技术联合:实现“可控可感”观影体验
结语
致谢
图目录/表目录
参考文献
附录1 受众对桌面电影《网络谜踪》的情感认知调查问卷
附录2 攻读硕士学位期间发表论文及获奖情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]屏幕电影：媒体挪用与新电影形态的生成[J]. 杨鹏鑫. 文艺研究. 2020(02)
[2]《网络谜踪》：互联网语境下桌面电影叙事手法的创新[J]. 谢佳珂. 东南传播. 2019(12)
[3]银幕的解域、结域以及构型——媒介融合视阈下的“桌面电影”[J]. 侯东晓. 北京电影学院学报. 2019(11)
[4]去中心化与多元性:从桌面电影的叙事演变探析未来数字影像美学[J]. 徐立虹. 当代电影. 2019(07)
[5]从反馈到交互——传播学视阈下的当代电影受众参与方式探析[J]. 于歌子. 当代电影. 2019(07)
[6]从银幕到屏幕:桌面电影的观影之变[J]. 张净雨. 当代电影. 2019(06)
[7]桌面电影的视听叙事策略和审美内核[J]. 苏洋. 当代电影. 2019(06)
[8]桌面电影:一场心理学的实验[J]. 屠玥. 当代电影. 2019(06)
[9]论《网络谜踪》的屏幕叙事与后喻文化[J]. 王万尧. 电影文学. 2019(07)
[10]论“桌面电影”《网络谜踪》的场面调度[J]. 李杜宇,黄学建. 电影文学. 2019(07)
博士论文
[1]交互式媒体叙事研究[D]. 孙为.南京艺术学院 2011
[2]面向观众的电影情感内容表示与识别方法研究[D]. 孙凯.华中科技大学 2009
硕士论文
[1]Y影视文化公司STP营销战略研究[D]. 杨雯杰.西南科技大学 2019
[2]贾樟柯电影的魅力[D]. 张文天.云南艺术学院 2018
[3]中国网络文学IP电影的跨媒介叙事研究[D]. 江莎莎.西南大学 2017
[4]游戏化与“网生代”电影消费心理研究[D]. 张瑾.中国艺术研究院 2016
[5]论国内影视受众审美—心理分析[D]. 尹双.哈尔滨师范大学 2015
[6]电影《101次求婚》网络营销策划案[D]. 邵梦烨.浙江大学 2013
[7]不同群体对农村电影的认知研究[D]. 钟大伟.西南大学 2012
[8]网络时代的电影受众研究[D]. 王广勋.厦门大学 2009
[9]从电影受众分析看中国电影产业化道路[D]. 杨智.山东大学 2005
本文编号：3101172
【文章来源】：安徽师范大学安徽省
【文章页数】：129 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
一、研究背景及选题缘由
二、理论意义及实践价值
三、研究特色及创新之处
四、文献探讨
第一章 桌面电影:电影进化中间态
第一节 互联网视域下“网生代”受众形成
第二节 游戏+电影——多重边界的交融
一、别致的电影化叙事
二、鼎新的游戏化体验
第三节 新媒体+电影——“屏读”时代的产物
一、“屏读”模式:认知交流方式的更迭
二、跨媒介叙事:扩展性故事文本的塑造
第二章 研究设计与结果分析
第一节 研究设计
第二节 问卷设计
一、问卷调查的设计与前测
二、深度访谈的设计与实施
三、受试者与分析工具说明
第三节 对桌面电影的认知（深度访谈）
一、观影设备对桌面电影观影感受影响
二、受访者对桌面电影观影反馈
三、受访者对桌面电影创新形式与特色的认知
四、桌面电影的创新意义及未来发展策略
第四节 不同背景受众对桌面电影的情感认知（问卷调查）
一、信效度检测
二、不同性别受众的认知差异
三、不同年龄受众的认知差异
四、不同学历背景受众的认知差异
五、不同专业背景受众的认知差异
六、不同要素与总评的回归分析
第三章 桌面电影的发展策略探讨
第一节 问卷调查及深度访谈结果探讨
一、不同背景受众对桌面电影的情感认知情况
二、受访者对桌面电影的深度认知情况
第二节 量化研究与质化研究结果比较
一、不同年龄受众对桌面电影的情感认知差异
二、不同专业背景受众对桌面电影的情感认知差异
第三节 桌面电影发展策咯分析
一、题材风格:拓展多样化故事类型
二、故事内核:形式与叙事相互助力
三、人文内涵:表现互联网文化症候
四、明确受众:精准投放互联网平台
五、技术联合:实现“可控可感”观影体验
结语
致谢
图目录/表目录
参考文献
附录1 受众对桌面电影《网络谜踪》的情感认知调查问卷
附录2 攻读硕士学位期间发表论文及获奖情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]屏幕电影：媒体挪用与新电影形态的生成[J]. 杨鹏鑫. 文艺研究. 2020(02)
[2]《网络谜踪》：互联网语境下桌面电影叙事手法的创新[J]. 谢佳珂. 东南传播. 2019(12)
[3]银幕的解域、结域以及构型——媒介融合视阈下的“桌面电影”[J]. 侯东晓. 北京电影学院学报. 2019(11)
[4]去中心化与多元性:从桌面电影的叙事演变探析未来数字影像美学[J]. 徐立虹. 当代电影. 2019(07)
[5]从反馈到交互——传播学视阈下的当代电影受众参与方式探析[J]. 于歌子. 当代电影. 2019(07)
[6]从银幕到屏幕:桌面电影的观影之变[J]. 张净雨. 当代电影. 2019(06)
[7]桌面电影的视听叙事策略和审美内核[J]. 苏洋. 当代电影. 2019(06)
[8]桌面电影:一场心理学的实验[J]. 屠玥. 当代电影. 2019(06)
[9]论《网络谜踪》的屏幕叙事与后喻文化[J]. 王万尧. 电影文学. 2019(07)
[10]论“桌面电影”《网络谜踪》的场面调度[J]. 李杜宇,黄学建. 电影文学. 2019(07)
博士论文
[1]交互式媒体叙事研究[D]. 孙为.南京艺术学院 2011
[2]面向观众的电影情感内容表示与识别方法研究[D]. 孙凯.华中科技大学 2009
硕士论文
[1]Y影视文化公司STP营销战略研究[D]. 杨雯杰.西南科技大学 2019
[2]贾樟柯电影的魅力[D]. 张文天.云南艺术学院 2018
[3]中国网络文学IP电影的跨媒介叙事研究[D]. 江莎莎.西南大学 2017
[4]游戏化与“网生代”电影消费心理研究[D]. 张瑾.中国艺术研究院 2016
[5]论国内影视受众审美—心理分析[D]. 尹双.哈尔滨师范大学 2015
[6]电影《101次求婚》网络营销策划案[D]. 邵梦烨.浙江大学 2013
[7]不同群体对农村电影的认知研究[D]. 钟大伟.西南大学 2012
[8]网络时代的电影受众研究[D]. 王广勋.厦门大学 2009
[9]从电影受众分析看中国电影产业化道路[D]. 杨智.山东大学 2005
本文编号：3101172
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/dianyingdianshilunwen/3101172.html
