人物纪录片中人格特质的挖掘与表现 ——以纪录片《乡村老木匠》为例
发布时间:2021-06-14 14:05
艺术源于生活,却又高于生活。纪录片作为一种独特的影视艺术表现形式,具备了将极具真实性的生活世界还原放大至形象的、可感知的艺术表现领域的能力。人物纪录片要传达与突出其社会性、现实性或人文性,离不开核心人物的建构与塑造。而人物形象的塑造离不开人物人格特质的挖掘与表现,人物形象及其独特的品质内涵是一部人物纪录片的核心、灵魂。一部具有感染力的人物纪录片除了吸引受众的故事情节,最为重要和关键的一点就是要塑造出立体饱满的人物形象,突出表现其人格特质。人格特质是指属于人物自身独有的、内在的综合品格。它与人物的成长经历、人物的性格、待人接物的态度、对待生活和工作的价值理念等息息相关。人物的品格特质(trait)是决定人物个体行为的基本特性,是人格的有效组成部分。也就是说,从人物身上挖掘表现人物形象最基本的元素——人格,可以“以小见大”地反映出人物的根源特征,以此可以更深入地表现人物纪录片传递的价值属性。因此,对人物纪录片人格特质的研究有其理论价值和实践意义。本文运用观察法、个案分析法、理论研究法以及文献分析法,以人物纪录片人物人格特质的挖掘与表现为研究对象。结合本人毕业作品纪录片《乡村老木匠》展开分析...
【文章来源】:广州大学广东省
【文章页数】:45 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
奥尔波特人格特质研究分类美国心理学家卡特尔(RaymondB.Cattell,1905-1998)应用因素分析统计
卡特尔人格特质研究16种分类
鲁师傅使用传统手法制作木器
【参考文献】:
期刊论文
[1]论纪录片中情景再现与故事化应用的边界与把控[J]. 李亚铭,甘鑫宇. 新闻前哨. 2019(04)
[2]纪录片“故事化”的探索与实践——以《记住乡愁》为例[J]. 柏秀叶,祁云蛟. 现代视听. 2018(12)
[3]“工匠精神”纵横谈[J]. 李继香. 国资报告. 2018(11)
[4]浅谈纪录片创作的传承与创新——以贺州电视台系列纪录片《古村物语》的创作为例[J]. 隆群良. 视听. 2018(10)
[5]新时代背景下国产纪录片的社会价值[J]. 张延利,裴武军. 中国广播电视学刊. 2018(10)
[6]浅析纪录片《船政学堂》中的历史人物心理表现方式[J]. 郑立恒. 西部广播电视. 2018(12)
[7]浅谈纪录片中人物形象的塑造方法[J]. 罗慧钧. 视听. 2018(06)
[8]论纪录片创作的情感表达[J]. 王旭雷. 中国报业. 2018(09)
[9]纪录片《儿子/兒子》中人文关怀的研究[J]. 陈雨萌. 传媒论坛. 2018(09)
[10]匠人精神[J]. 张晨钰. 中国建材. 2018(03)
硕士论文
[1]以艺术的名义为焦虑的自我寻求解放[D]. 杜承烨.云南艺术学院 2018
[2]军旅题材纪录片《向阳而生》的创作理念与方法研究[D]. 王安蕾.暨南大学 2018
[3]人物纪录片的故事化叙事研究[D]. 王金男.曲阜师范大学 2018
[4]人物纪录片的形象塑造[D]. 王昭韦.西南交通大学 2018
[5]纪录片人物形象的真实性与审美性研究[D]. 姜涵岚.四川师范大学 2018
[6]纪录片人物形象表现研究[D]. 叶露阳.聊城大学 2018
本文编号:3229985
【文章来源】:广州大学广东省
【文章页数】:45 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
奥尔波特人格特质研究分类美国心理学家卡特尔(RaymondB.Cattell,1905-1998)应用因素分析统计
卡特尔人格特质研究16种分类
鲁师傅使用传统手法制作木器
【参考文献】:
期刊论文
[1]论纪录片中情景再现与故事化应用的边界与把控[J]. 李亚铭,甘鑫宇. 新闻前哨. 2019(04)
[2]纪录片“故事化”的探索与实践——以《记住乡愁》为例[J]. 柏秀叶,祁云蛟. 现代视听. 2018(12)
[3]“工匠精神”纵横谈[J]. 李继香. 国资报告. 2018(11)
[4]浅谈纪录片创作的传承与创新——以贺州电视台系列纪录片《古村物语》的创作为例[J]. 隆群良. 视听. 2018(10)
[5]新时代背景下国产纪录片的社会价值[J]. 张延利,裴武军. 中国广播电视学刊. 2018(10)
[6]浅析纪录片《船政学堂》中的历史人物心理表现方式[J]. 郑立恒. 西部广播电视. 2018(12)
[7]浅谈纪录片中人物形象的塑造方法[J]. 罗慧钧. 视听. 2018(06)
[8]论纪录片创作的情感表达[J]. 王旭雷. 中国报业. 2018(09)
[9]纪录片《儿子/兒子》中人文关怀的研究[J]. 陈雨萌. 传媒论坛. 2018(09)
[10]匠人精神[J]. 张晨钰. 中国建材. 2018(03)
硕士论文
[1]以艺术的名义为焦虑的自我寻求解放[D]. 杜承烨.云南艺术学院 2018
[2]军旅题材纪录片《向阳而生》的创作理念与方法研究[D]. 王安蕾.暨南大学 2018
[3]人物纪录片的故事化叙事研究[D]. 王金男.曲阜师范大学 2018
[4]人物纪录片的形象塑造[D]. 王昭韦.西南交通大学 2018
[5]纪录片人物形象的真实性与审美性研究[D]. 姜涵岚.四川师范大学 2018
[6]纪录片人物形象表现研究[D]. 叶露阳.聊城大学 2018
本文编号:3229985
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