人物纪录片的叙事策略探析

发布时间：2021-06-27 19:37

　　人物纪录片是纪录片类别的重要组成部分,其将普通人生活中的零碎事件作为主要反映对象,运用各类艺术手法进行加工以呈现世间百态、人情冷暖,传递人文情怀,使大众在获得不同人生体验的同时,在内心深处产生对于自身所处环境的深刻感悟。想要制作出一部优秀的人物纪录片并非易事,需要方方面面的努力。为此,本文将从人物纪录片叙事策略的角度出发,从人物纪录片叙事表达手法的多样性、叙事模式两大方面进行分析,以期为人物纪录片的发展起到促进作用。 

【文章来源】：西部广播电视. 2020,41(19)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

《特殊行业之驱鸟人》中驱鸟人正在执行工作时的场景

镜头语言是纪录片反映其作品内容及核心精神的重要手段,与日常生活中人们表情达意的方式截然不同,但是也存在交叉的部分。观看者可通过创作者所拍的画面直观感受整个故事内容,从而理解作品内容及作者意图,而创作者也可通过镜头语言将人物纪录片的精神内核自然地展现出来。在镜头语言中最具有代表性的莫过于“长镜头”,其主要承担了作品的叙事和展现两种功能。因人物纪录片的主要视角集中于人物之上,以他们的日常生活和命运走向为主要内容,从中发掘人物的思想感情,达到塑造人物形象的目的,因此往往由最初的纪录事件转变为反映内心世界,向大众多角度地展示人物的灵魂。合理运用镜头语言,再加上正确的剪辑手法,能够使作品结构更加明晰,内容短小精悍,从而使大众观影时获得情感共鸣,实现深入大众心灵、教育感化的目的。以《幼儿园》为例(见图2),其通过对长镜头的运用,巧妙地记录了武汉某一寄宿制幼儿园中发生的事件,使观影者通过眼睛去观察每个小朋友在成长过程中所经历的挫折、友谊以及幼儿园教师处理小朋友间问题的态度,从不同角度折射出这些孩子们当前所处的生存环境,从而引起大众的思考——究竟是什么摧残着我们的孩子?这些孩子应该怎样上好人生第一课?他们今后又将走向怎样的人生道路?2.2 拍摄视点

作为补充人物纪录片缺少资料的一种叙事手法,情景再现实际上已经在人物纪录片的创作中暴露出自身的劣势。例如:在历史纪录片《杜甫》(图3)中,由于人物生活的年代距今过于久远,当时诸多事物已经发生改变或消失,不能够仅凭借网络资料或专家研究的单一方式来还原当时的时代风貌,极易出现对于真实历史情况的歪曲。若在实际拍摄中不正确地使用情景再现这一手法,则会使大众对真实历史情况的认知产生偏差,甚至造成较为严重的后果。因此,在创作中创作者应注意对该手法的合理运用,保证恰到好处地运用该手法,客观展现当时的社会风貌。3 人物纪录片的叙事模式构建

【参考文献】：
期刊论文
[1]人物纪录片的叙事策略探析[J]. 胡文波.  传媒论坛. 2019(01)
[2]论电视人物纪录片的叙事节奏[J]. 王峰.  新闻传播. 2016(02)
[3]新世纪领袖人物纪录片的叙事策略[J]. 牛光夏.  中国电视. 2013(01)



本文编号：3253478