纪录片《风之过箫》作品阐述

发布时间：2021-07-14 03:45

　　本片选取了中国古典乐器中的“箫”作为全片的主线,讲述箫与人的故事。坐标地选取在位于北京琉璃厂文化东街的国箫馆,这里是箫文化的交流平台,多年来由馆主代兴然老师经营。本片以馆主代兴然为第一位主人公,讲述他制箫的方法与教学心得。代老师出生于四川眉州,是箫笛制作师与箫艺传授者。他自少年时代便与兄弟行走于箫笛江湖,以制箫为生,一路来到北京扎根。由于北京地域文化的特殊性,北京人对器物具有独特的审美标准。其中,尤以一个“玩”字最为体现北京人对于雅致器物的喜爱之情。“玩”或称“把玩”,是北京人收藏物件的目的之一,所谓“玩”于此独特的地理位置和文化背景之下,从单纯的娱乐性质延伸到了“格物”的层面。在此环境之下,代老师对箫也产生了新的认识,在国箫馆内开展箫的教学与文化交流,以箫为纽带集结各地箫乐爱好者。片中第一部分通过对代老师制箫过程的展现,引出什么才是评判一把好箫的标准,使观众明确如何区分箫的优劣。第二部分,通过对代老师教授新学员吹箫的教学过程介绍了箫的入门方法。而后,在对国箫馆夜间茶话会的记录中介绍出箫者对心境修行的重视,使观众在了解箫这一器物的同时,也能够理解“箫”与“人”的关系,领会箫所承载的文化... 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：25 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第1章 创作实践与专业课程学习的关系简述
    1.1 课程学习在创作中的应用
    1.2 理论与实践相结合
第2章 纪录片《风之过箫》的创作理念和内容结构
    2.1 纪录片《风之过箫》的创作理念
    2.2 《风之过箫》的内容结构
        2.2.1 拍摄背景
        2.2.2 作品主题
        2.2.3 基本内容
第3章 纪录片《风之过箫》的操作分析
    3.1 前期阶段
        3.1.1 前期沟通
        3.1.2 拍摄准备工作
    3.2 拍摄过程
    3.3 后期剪辑
        3.3.1 剪辑的设计
        3.3.2 背景音乐的辅助作用
第4章 纪录片《风之过箫》的创新与不足
    4.1 作品的创新点
        4.1.1 声音的运用
    4.2 创作与实践中的不足
结语
致谢
参考文献



本文编号：3283343