论蒂姆·波顿电影的童话风格建构
发布时间:2021-08-25 04:05
蒂姆·波顿素来被称为“鬼才导演”,他的电影风格奇特、怪诞,充满了童话、哥特、夸张、想象和奇幻色彩。他的这种独树一帜的艺术特色,之后甚至出现了一个特有的“Burtonesque(波顿式)”的形容词。蒂姆·波顿可以说是一个特征鲜明的“作者导演”,在尽致淋漓的融入了自己独特的风格的同时,也兼顾了好莱坞电影的商业模式,在艺术和商业价值上获得了双重肯定。在蒂姆·波顿的电影中“电影童话”占据了重要地位,可以说是构成他的独特风格的最主要元素之一。童话作为一种经典的题材,运用大胆的想象和奇妙的幻象来构造神奇王国,映射现实,以独特的认识世界的方式,来构建一个情节起伏的故事。这种形式被蒂姆·波顿广泛的运用融合在他的作品中,落脚于导演对纯真、美好、正义和勇敢的赞美和向往里,这种理念、手法和风格是将波顿区别于其他好莱坞导演的重要标志之一。本文以《童话学》、普罗普的《故事形态学》为主要理论基础,结合相关影视学理论和童话学理论,从结构主义叙事学和文化研究的角度来系统阐释蒂姆·波顿电影中叙事结构呈现的童话风格模式,认为他作品的叙事结构设置符合普罗普提出的31种童话角色功能项排列。从语言学角度看他运用了隐喻和对比的手...
【文章来源】:西安建筑科技大学陕西省
【文章页数】:46 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究目的及意义
1.2 国内外研究现状
1.3 研究创新点及研究方法
2 蒂姆·波顿电影的童话叙事
2.1 童话故事的经典建构
2.2 童话中的隐喻和对比
2.2.1 隐喻的力量
2.2.2 对比的功能
2.3 童话惯用的第三人称叙事视角
2.4 线性叙事和超现实叙事
2.4.1 适应儿童逻辑的线性叙事
2.4.2 符合大胆想象的超现实叙事
2.4.3 双线情节
3 蒂姆·波顿电影的美学风格
3.1 “童话式”角色的塑造
3.1.1 非人类角色的拟人化
3.1.2 异人类角色的大胆创造
3.1.3 鬼神形象与人类的互动
3.2 诡秘浪漫的视听之美
3.2.1 光与影的巧妙运用
3.2.2 无处不在的宗教美学
3.2.3 恰到好处的镜头运用
3.2.4 扭曲奇异的空间美学
3.3 荒诞、诡谲与温情的审美美学
3.3.1 荒诞之美
3.3.2 诡谲与温情共存之美
4 蒂姆·波顿电影的童话主题
4.1 反抗与追求自由
4.2 关怀孤独者
4.3 回归亲情
4.4 勇敢正义的永恒主题
5 蒂姆·波顿电影的童话成人化表述
5.1 成人的童话情结
5.2 成人社会的植入
5.3 成人的情感诉求
5.4 生与死的哲学思考
6 成人童话电影的未来
6.1 真人童话电影的发展现状
6.2 哥特式电影的现实意义与未来展望
结语
参考文献
致谢
附录1 攻读硕士学位期间研究成果
附录2 蒂姆·波顿作品年表
【参考文献】:
期刊论文
[1]论蒂姆·波顿的魔幻电影风格[J]. 魏昀赟. 电影文学. 2018(08)
[2]黑童话电影类型刍议[J]. 高超,敖曼. 浙江树人大学学报(人文社会科学). 2016(05)
[3]《爱丽丝梦游仙境》中的现实与童话意向研究[J]. 王莉. 长江丛刊. 2016(20)
[4]蒂姆·伯顿“暗黑童话”的美学风格探析[J]. 黎丹. 电影文学. 2016(13)
[5]成长中的幻想与现实——以《爱丽丝梦游仙境》为例[J]. 韩春玉,贺淑芳,宋彦璇. 考试周刊. 2016(50)
[6]美国电影中的“黑暗童话”研究[J]. 王晨曦. 电影文学. 2016(11)
[7]论《爱丽丝梦游仙境》的童话性和真实性[J]. 胡春华. 文学教育(下). 2016(01)
[8]蒂姆·波顿的童话叙事模式[J]. 王滢. 电影文学. 2015(14)
[9]美国动漫电影的“黑暗”童话[J]. 李亚红. 电影文学. 2015(11)
[10]童话叙事的空间、时间及其话语形态[J]. 卢锦萍. 湖北社会科学. 2015(02)
硕士论文
[1]电影与梦的运作[D]. 张玉颜.上海师范大学 2014
[2]蒂姆·波顿电影叙事及美学特征分析[D]. 周熙妍.重庆大学 2013
本文编号:3361360
【文章来源】:西安建筑科技大学陕西省
【文章页数】:46 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究目的及意义
1.2 国内外研究现状
1.3 研究创新点及研究方法
2 蒂姆·波顿电影的童话叙事
2.1 童话故事的经典建构
2.2 童话中的隐喻和对比
2.2.1 隐喻的力量
2.2.2 对比的功能
2.3 童话惯用的第三人称叙事视角
2.4 线性叙事和超现实叙事
2.4.1 适应儿童逻辑的线性叙事
2.4.2 符合大胆想象的超现实叙事
2.4.3 双线情节
3 蒂姆·波顿电影的美学风格
3.1 “童话式”角色的塑造
3.1.1 非人类角色的拟人化
3.1.2 异人类角色的大胆创造
3.1.3 鬼神形象与人类的互动
3.2 诡秘浪漫的视听之美
3.2.1 光与影的巧妙运用
3.2.2 无处不在的宗教美学
3.2.3 恰到好处的镜头运用
3.2.4 扭曲奇异的空间美学
3.3 荒诞、诡谲与温情的审美美学
3.3.1 荒诞之美
3.3.2 诡谲与温情共存之美
4 蒂姆·波顿电影的童话主题
4.1 反抗与追求自由
4.2 关怀孤独者
4.3 回归亲情
4.4 勇敢正义的永恒主题
5 蒂姆·波顿电影的童话成人化表述
5.1 成人的童话情结
5.2 成人社会的植入
5.3 成人的情感诉求
5.4 生与死的哲学思考
6 成人童话电影的未来
6.1 真人童话电影的发展现状
6.2 哥特式电影的现实意义与未来展望
结语
参考文献
致谢
附录1 攻读硕士学位期间研究成果
附录2 蒂姆·波顿作品年表
【参考文献】:
期刊论文
[1]论蒂姆·波顿的魔幻电影风格[J]. 魏昀赟. 电影文学. 2018(08)
[2]黑童话电影类型刍议[J]. 高超,敖曼. 浙江树人大学学报(人文社会科学). 2016(05)
[3]《爱丽丝梦游仙境》中的现实与童话意向研究[J]. 王莉. 长江丛刊. 2016(20)
[4]蒂姆·伯顿“暗黑童话”的美学风格探析[J]. 黎丹. 电影文学. 2016(13)
[5]成长中的幻想与现实——以《爱丽丝梦游仙境》为例[J]. 韩春玉,贺淑芳,宋彦璇. 考试周刊. 2016(50)
[6]美国电影中的“黑暗童话”研究[J]. 王晨曦. 电影文学. 2016(11)
[7]论《爱丽丝梦游仙境》的童话性和真实性[J]. 胡春华. 文学教育(下). 2016(01)
[8]蒂姆·波顿的童话叙事模式[J]. 王滢. 电影文学. 2015(14)
[9]美国动漫电影的“黑暗”童话[J]. 李亚红. 电影文学. 2015(11)
[10]童话叙事的空间、时间及其话语形态[J]. 卢锦萍. 湖北社会科学. 2015(02)
硕士论文
[1]电影与梦的运作[D]. 张玉颜.上海师范大学 2014
[2]蒂姆·波顿电影叙事及美学特征分析[D]. 周熙妍.重庆大学 2013
本文编号:3361360
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