新媒体技术条件下影视动画专业教学方法改革的思考

发布时间：2021-09-06 04:36

　　随着我国社会经济的不断发展,新媒体时代的到来给当前的影视动画产业带来了巨大的变革。影视动画的制作、传播、审美等都具有非常明显的新时代特色,对我国高校当前的影视动画专业的教学模式提出了新的机遇和挑战。在新媒体时代的背景下,影视动画也随着时代进行不断的调整,对传统的教学模式进行革新。本文主要阐述新媒体与高校影视动画专业之间的关系,并对现阶段高校影视动画教学中所存在的问题进行分析和讨论。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2020,(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新媒体与影视动画专业教学的关系
二、高校影视动画教学中存在的问题
    （一）教学条件落后
    （二）理论知识过于缺乏
    （三）影视动画人才不满足市场需求
    （四）专业发展定位不够准确
三、新媒体时代下高校影视动画专业的教学改革
    （一）改革高校影视动画专业的教学模式
    （二）强化实践教学
    （三）强化理论教学
    （四）采用项目教学法
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]交叉学科视域下动画专业建设和学科发展趋势研究[J]. 徐硕,王姝懿,王兴彬.  商业文化. 2020(07)
[2]数字动画影视后期课程实践教学研究[J]. 李明,肖玮,张浩胜.  南昌师范学院学报. 2019(06)
[3]高校影视动画专业项目式课程教学改革分析与研究[J]. 王佳.  美术教育研究. 2019(16)
[4]新媒体视阙下影视动画专业教学体系建设[J]. 孔曼璐,周倩.  艺术品鉴. 2018(33)
[5]新媒体技术条件下影视动画专业教学方法改革的思考[J]. 赵冰瑶.  艺术评鉴. 2018(07)
[6]新时代影视动画专业的教学改革与实践探究[J]. 张竞文.  才智. 2018(02)
[7]高校影视动画教学改革与发展研究[J]. 管宏强.  亚太教育. 2015(10)



本文编号：3386759