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政论专题片《将改革进行到底》的集体记忆建构研究

发布时间:2024-06-27 22:19
  2017年7月17日到7月26日,中央电视台推出大型政论专题片《将改革进行到底》。这部政论专题片的播出是在党的十九大胜利召开前的一次重要舆论预热,旨在发挥“成风化人、凝心聚力”的传播效果。党的十八届三中全会突出了“全面深化改革”这一指导思想、目标任务、重大原则。从十八届三中全会之后,全面深化改革应当是全体中国人民的集体记忆,唯有牢记秉持践行全面深化改革的集体记忆,才能更好地发挥每一位中国人在新时代的作用。《将改革进行到底》正是要完成其建构集体记忆的媒介责任与使命,凝聚共识,使受众形成政治认同与理念认同。研究认为,政论专题片《将改革进行到底》建构的集体记忆可以促使中国人民在新时代继续拼搏,它激发全体国人形成更强大的动力,为获得感与幸福感的拥有注入更大的身体力行。文章指出,“强化情感共鸣,形成政治认同”“凝聚主流共识,夯实集体认知”与“搭建融合传播,增强传播效果”是政论专题片《将改革进行到底》建构集体记忆所选择的三大路径。在这三大路径的指引下,《将改革进行到底》充分发挥其作为政论体裁的优势,利用电视图像传播的符号与手法,将论点、论据、论证三个政论要素相统一、相结合,使它们更好地优化在一起,...

【文章页数】:57 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

图1一1《将改革进行到底》的逻辑结构

图1一1《将改革进行到底》的逻辑结构

新疆太学项謂究生学位论文率的需求。为了更_?效地传播《将改革进行到底》的主旨,晰,可以说是极其严谨的。??革进行到底》是以“总一分一总”的逻辑结构进行电视传播间紧密地柑藍结合,形成一个完备的整体,对全面深化改听化表达式的梳理(见图1-1)。??一、《时代之问》?唤醒集体记忆??


图4-1《守住绿水青山》截图??下面我们以第六集《守住绿水青山》为例(图4-1):??

图4-1《守住绿水青山》截图??下面我们以第六集《守住绿水青山》为例(图4-1):??

这种直接再现事物、场景及其发展、变化的过程,可以给受众一种身临其境的感??觉,对于激活集体记忆可谓大有禅益。??瞧??图4-1《守住绿水青山》截图??下面我们以第六集《守住绿水青山》为例(图4-1):??这一集论说“全面推进生态文明体制改革”的内容,创作者精心拍摄了很多??具有中....


图4-2《人民的莸得感》截图??图像内容是“属务院扶贫办,存放着一叠文件”,解说词的内容是“这是22??

图4-2《人民的莸得感》截图??图像内容是“属务院扶贫办,存放着一叠文件”,解说词的内容是“这是22??

人民作为一个集体,政论图像便要发挥激活集体记忆的作用。??我们来分析《将改革进行到底》第十集《人民的获得感》中的一处极富象征??意味的细节(图4-2):??34??


图4-3《时代之问》的屏幕文字??3、《将改革进行到底》的同期声??

图4-3《时代之问》的屏幕文字??3、《将改革进行到底》的同期声??

以第一集《时代》之问为例,从第42分33秒出现了?2014年到2017年上半??年,中央深化改革领导小组确定的童点.改革任务完成得相关数据性内容的字幕??(部分内容如图4-4所示)。??这些字幕内容,上承“海外舆论对中属确定的几百项改革任务怀疑”的解说??词虽现内容,下烏“全面深....



本文编号:3996012

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