弗洛伊德精神分析视野下史蒂芬·戴德利电影中的创伤研究

发布时间：2024-06-29 06:42

　　在史蒂芬·戴德利导演的影片中,创伤是备受关注的问题。把史蒂芬·戴德利导演的四部影片《朗读者》、《时时刻刻》、《特别响,非常近》和《跳出我天地》作为研究文本,运用弗洛伊德的创伤理论、潜意识理论、本能理论、人格结构论以及心理防御机制等理论进行分析,可以揭示史蒂芬戴德利导演电影中的创伤问题。第一章梳理了史蒂芬·戴德利导演电影中创伤的类型。首先从个体创伤的角度来分析影片中出现的角色创伤类型,如抑郁、恐惧、冷漠与逃避等。其次,从集体创伤的角度阐释了影片中特殊社会背景下的创伤,如幸存犹太人的种族创伤,二战后德国民众普遍冷漠与麻木的战争创伤,9·11事件后人们的恐惧与逃避。第二章研究了史蒂芬·戴德利导演电影中引发创伤的根源。第一,本能未得满足或调和引发了创伤,这其中包括性本能与死本能,在影片中表现为米夏的俄狄浦斯情结引发的创伤,以及汉娜死本能推动下导致的创伤,同时生与死的交互作用中产生的矛盾也引发了创伤。第二,本我、自我与超我的矛盾导致了人物创伤的产生,冲动的本我与现实的自我以及严厉的超我很难同时兼顾,易使个体在多重矛盾下产生创伤性体验。第三讲述了外部环境影响下导致的创伤,如家庭中的情感缺失、残酷战...

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【学位级别】：硕士

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绪论
第一章 史蒂芬·戴德利电影中创伤的类型
    第一节 个人生命体验中的个体创伤
        一、恐惧：焦虑悲观的奥斯卡
        二、抑郁：走向死亡的弗吉妮娅
        三、冷漠：情感缺失的米夏
        四、逃避：消极避世的理查德
    第二节 群体共同经历下的集体创伤
        一、种族创伤——幸存犹太人的愤恨与悲痛
        二、战争创伤——二战后德国民众的普遍冷漠与麻木
        三、重大事件创伤——9·11事件后人们的恐惧与逃避
第二章 史蒂芬·戴德利电影中引发创伤的根源
    第一节 未得调和的原初冲动——本能的驱动
        一、米夏的俄狄浦斯情结——未得满足的力比多
        二、汉娜的自我毁灭行为——死本能的推动
    第二节 快乐、现实与道德的冲突——本我、自我及超我的矛盾
        一、《跳出我天地》：本我欲望的无处发泄
        二、《时时刻刻》：父权制社会对女性的压制
        三、《朗读者》：严厉超我所致的个体压抑
    第三节 外部环境对人无意识的侵扰——个体所处环境的诱发
        一、家庭中的情感缺失——儿童的安全感匮乏
        二、社会文化环境影响——与外界联结感的丧失
        三、残酷战争的持久影响——生活常态无法复原
        四、重大事件导致心灵重创——创伤记忆滞留
第三章 史蒂芬·戴德利电影中创伤的复原
    第一节 重建安全感,找出无意识
        一、暖色调烘托下安全环境的建立
        二、舒缓音乐渲染下的无意识浮出
        三、平行蒙太奇推进下的自我补偿
    第二节 整合创伤记忆,叙述创伤事件
        一、创伤记忆到叙事记忆的转变
        二、特写镜头下创伤事件的叙述
        三、阅读、书写、朗读——影片中创伤叙述的变种
    第三节 重建社会关系,实现自我身份建构
        一、重新修复家庭关系：比利的家庭回归
        二、重建与他人的联系：奥斯卡的社群融入
        三、进行自我身份建构：米夏的角色重构
第四章 史蒂芬·戴德利电影中创伤及其复原的寓意价值
    第一节 为创作者提供情感表达的出口,共享生命体验
        一、揭示创作者的愿望与情结
        二、通过电影获取他人的认同与理解
    第二节 为观众带来治疗式的体验,产生精神治愈效果
        一、在观看中认知内在情结,释放压抑
        二、在入梦式体验中进行补偿,满足愿望
        三、在投射中消除阻抗,产生精神治愈效果
    第三节 探寻个体生命出路,引发深刻社会思考
        一、立足历史与社会现实进行批判
        二、关照个体生命,揭示个体精神困境
        三、对创伤群体救赎之路进行探索
结语
参考文献
附录
后记(含致谢)
攻读学位期间取得的科研成果清单



本文编号：3997316