1921-1931年中国电影批评研究
本文关键词:1921-1931年中国电影批评研究
【摘要】:电影自1896年传入中国,其发展经历了很长时间的蛰伏。电影批评伴随着1921年专门电影刊物《影戏丛报》《影戏杂志》的出现而正式起步。随着30年代中国民族危机的急剧加深,左翼电影运动获得快速发展。然作为承接1930年代电影批评的1921──1931十年间的电影批评,其历史地位一直未被学人所重视。文章拟对1921──1931十年间的电影批评作系统性考察,以新的理论研究方法来诠释中国电影批评。1921──1931年中国电影批评的建构主要由电影批评的主体和电影批评对象组成,一方面作为电影批评主体的电影观众和电影批评者在近代电影批评中起着批评产生者的角色,发现电影业发展中的各种问题和不足,通过电影批评对电影创作者进行启示,另一方面,作为电影批评对象的导演、演员、编剧等应该妥善面对并解决在电影批评过程中出现的问题。电影批评研究离不开电影报刊和杂志,它们的存在承载了信息传播和史料保存的双重价值,为电影批评的研究提供了重要前提。作为1921──1931年中国电影批评,其功能与价值主要体现在电影的娱乐性批评、社会性批评、教育性批评以及艺术性批评等四个方面,对电影批评中的四种类型和内容的研究不仅可以了解近代电影的内容和价值,明了其所承载的社会意义。同时,对电影批评的研究也可以使我们了解电影批评中遇到的问题,并为我们找到合适的解决问题的方法。电影批评研究的价值和意义主要在于对现实社会的启发。当今社会,中国电影市场发展迅猛,电影业发展中的问题也逐渐凸显。伴随中国电影市场的快速发展,与网络影响力相结合,电影批评在很大程度上影响到了现代社会中普通民众的生活。研究1921──1931年间中国电影批评对现代电影业的规范与发展意义重大,对理解现代电影的艺术性,规整其过度娱乐性等方面具有极为现实的借鉴作用。
【关键词】:近代中国 电影业 电影批评
【学位授予单位】:河南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:J909.2
【目录】:
- 摘要4-6
- ABSTRACT6-10
- 绪论10-16
- 一、选题意义10-11
- (一)学术意义10-11
- (二)现实意义11
- 二、研究现状述评11-13
- 三、研究方法和创新之处13
- (一)研究方法13
- (二)创新点13
- 四、研究时间界定13-16
- 第一章 中国电影业的早期发展与电影批评的初兴16-22
- 一、中国早期电影业的发展16-19
- 二、1921年以前中国早期电影批评的初兴19-22
- 第二章 1921——1931年中国电影批评的建构22-46
- 一、电影批评主体分析22-25
- (一)电影受众22-24
- (二)电影评论者24-25
- 二、电影批评对象分析25-30
- (一)导演26-27
- (二)演员27-28
- (三)编剧28-29
- (四)电影制作与放映机构29-30
- 三、电影批评媒介30-46
- 第三章 功能与价值——电影批评的类型与内容46-59
- 一、娱乐性批评46-48
- 二、社会性批评48-53
- (一)社会改造48-49
- (二)社会救助49-51
- (三)电影审查与立法51-53
- 三、教育性批评53-56
- 四、艺术性批评56-59
- 第四章 1921——1931年中国电影批评个案研究59-72
- 一、《银幕周刊》电影批评个例分析59-65
- 二、顾肯夫、周剑云电影批评个例分析65-68
- (一)顾肯夫电影批评个例分析66-67
- (二)周剑云电影批评个例分析67-68
- 三、《透明的上海》电影批评个例分析68-72
- 第五章 批评之批评——电影批评中的问题与解决72-78
- 一、电影批评中的问题72-74
- (一)电影批评中的传播媒介问题72-73
- (二)电影批评者的问题73-74
- 二、批评与要求——电影批评问题之解决74-78
- 结语78-82
- 参考文献82-89
- 一、报刊史料82-83
- 二、方志、年鉴、史料文献83
- 三、著作83-85
- 四、论文85-87
- 五、文集、回忆录87-89
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