江苏高职院校动画专业工作室教学模式特点分析

发布时间：2016-12-18 08:02

  本文关键词：关于我国高等动漫教育发展的思考，由笔耕文化传播整理发布。

《南京艺术学院》 2012年

江苏高职院校动画专业工作室教学模式特点分析

查筱菲  

【摘要】：本文研究重点是高职院校动画专业的工作室教学模式在现代职业教育中的教学的创新性的特点分析。高职教育是以培养技术应用性人才为主要目标的高等教育，就目前而言，主要指以培养高技能人才的专科教育，坚持以服务为宗旨，，以就业为导向，走产学研结合之路，这是高职教育的独特性。工作室的人才培养模式成为高职教育中一个重要组成部分，这种培养方式使社会服务与学校教育联姻，使“学习”和“实战”相结合，使学生切身地融入到社会的现实需要中去，可以有效地避免传统教学理论和实践脱节的弊端。 五年制高职教育的校企合作办学模式和工学结合的人才培养模式，是应企业人才实际需求状况而产生的，并按照企业部门和学校的安排组织实施的、交替进行课堂教学和企业实际操作培训的教育模式、这也是高职教育区别于一般学术型高等教育的核心特点。

【关键词】：
【学位授予单位】：南京艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：J218.7-4;G712.4
【目录】：

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本文编号：218437