高职院校动漫设计课堂教学实践与创新研究

发布时间：2021-04-16 07:52

　　随着动漫产业在近几年的迅速发展,市场中对于动漫专业人才需求也在不断扩大。目前,动漫设计专业已经成为一个较为热门的专业,专业人才的培养主要是通过高职院校教育实现,因此,学校承担着重要的责任。由于该专业实践性很强,因此,积极开展实践教学有着重要的意义。但是就实际情况来看,高职院校实践教学现状并不乐观,不利于动漫设计人才的培养。基于此,应明确专业实践教学的目标,进而采取有效措施开展实践教学创新,以取得更理想的教学成果。 

【文章来源】：艺术教育. 2019,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校动漫设计课堂教学实践的现状
二、高职院校动漫设计课堂教学实践的意义
三、高职院校动漫设计课堂教学实践的目标
四、高职院校动漫设计课堂教学实践的创新
    （一）优化实践教学流程
    （二）丰富实践教学方法
    （三）灵活运用教学方法
    （四）开展校企合作教学
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职动漫专业人才培养模式改革与实践研究——以长江职业学院为例[J]. 杨淑.  湖北成人教育学院学报. 2018(02)
[2]高职院校计算机动漫专业VR教学创新机制研究[J]. 汪辉进.  南昌师范学院学报. 2017(03)
[3]翻转课堂在高职院校课堂教学中的应用研究——以《Flash动画设计与制作》课程为例[J]. 黄蔚.  电脑与电信. 2016(07)
[4]论高职院校动漫专业人才创新性复合型能力的培养[J]. 顾广涛.  当代教育实践与教学研究. 2015(09)
[5]高职院校动漫设计与制作专业实践教学改革探讨[J]. 焦阳,钟建华.  河南科技学院学报. 2013(10)
[6]高职院校动漫设计与制作专业实践教学的研究与实践[J]. 刘芳圃,郭若愚.  东方企业文化. 2013(07)
[7]高职院校动漫设计与制作专业模块化教学课程体系构建的探索与实践——以绍兴职业技术学院为例[J]. 柳国伟.  剑南文学(经典教苑). 2011(01)



本文编号：3141039