以课题导入为核心的动漫衍生品课程教学实践

发布时间：2021-04-21 14:48

　　本文反思了动漫衍生品课程教学模式,思考以课题为核心的课程教学实践。即通过在具体教学实践当中设定研究课题（带项目的实题或虚题）,使得教师和学生具有明确的学习和设计任务,并且不同学科、专业教师、实验员共同参与到课程教学实践中,通过专题研讨、市场调查、项目参与等形式,提升教学质量。 

【文章来源】：装饰. 2019,(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于品牌个性维度的迪斯尼动漫衍生品研究[J]. 宋晓利,殷俊.  装饰. 2016(09)



本文编号：3151959