动漫语料在小学英语课堂教学实践中的应用研究

发布时间：2021-09-30 05:50

　　听说能力是英语学习者需要具备的核心能力之一,一直以来也是英语教学的重要环节.随着新媒体时代的日益发展,在小学英语听说课堂教学引入动画素材是信息技术与英语教学技术深度融合的一种有益的尝试.本文着重探讨了运用动漫语料通过动态模拟演练等方式组织课堂教学的具体步骤、方案以及考评方式,并在三个样板小学的五个年级进行了实践检验,结果证明动漫语料在小学英语课堂教学实践中的应用有助于增加小学生常用词汇量,激发小学生英语学习的积极性和主动性,从而促进小学生英语听说能力的显著提高. 

【文章来源】：通化师范学院学报. 2019,40(06)

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

动漫语料对不同年级的小学生英语学习兴趣及听说词汇掌握能力影响曲线图


本文编号：3415255