地方高校广告设计课程开放式教学改革初探

发布时间：2017-12-16 05:27

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【摘要】："开放式教学"是相对于传统的、单一的、封闭的教学方式提出来的,它是以知识和技能教学为载体,把关注人的发展作为首要目标,通过创造一个有利于学生主动发展的教学环境,促进学生在积极主动的探索过程中,各方面素质得到全面发展。开放式教学在广告设计课程教学的设计与运用涉及到教学理念、教学目标、教学环境、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等,进行全方位的开放。其实施主要通过参加权威广告设计竞赛、加强广告设计工作室建设、开展系列课堂讲座、作品汇报和展览、网络上传作品,拓展交流平台等。
【作者单位】： 湘南学院艺术设计系;广州大学市政技术学院;广州市市政职业学校建筑艺术系/部;
【分类号】：J524.3-4;G642.0
【正文快照】： 一、开放式教学的源起与内涵(一)开放式教学的源起开放式教学主要源起于1921年英国人尼尔创办的SummerHill School(夏山学校),主要教育理念是:教育目标是培养学生的自由、平等、互助、自信的理念,为学生学习提供“开放式教学”“情境教学”,教学方式则是“在游戏中学习”。20

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