媒体艺术中的符号化思维

发布时间：2017-12-21 21:06

  本文关键词：媒体艺术中的符号化思维　出处：《大连工业大学》2014年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：符号，一种交流的媒介。不仅是人类理性思维的产物，也是感情色彩的体现。符号化是当今社会存在造就的必然产物。作为基础性学科的符号学，在各方面影响着人们的思维发展和人类创造活动。它既是一种思考方式，也是一种方法论。是人类社会发展不可或缺的部分。 符号的意义是它的本质体现。这种意义作为符号给人们带来的内容，是人对客观现实进行阐释的结果，即主体对指示物进行符号化。媒体艺术是人类精神交流的高级智慧活动，能够实现信息的有效传递，所以，媒体艺术本身也是符号化的过程。相比于其他符号，设计语言符号更具有感情色彩，是多样化的艺术形式和表现手法的集中体现。那些只为了表示功能的设计活动早已无法满足人们的精神需要，感性的认知，，意义的传递成为设计的核心。 本文基于符号学和视觉艺术，新媒体艺术的相关资料和文献，系统的对视觉领域中的符号的传达和构成等做一整理分析，探讨符号化思维的形成和应用。揭示设计作品的符号意义。 从符号学的视角，研究媒体和视觉艺术，行之有效的分析影视媒体或广告传播方面的设计符号构成。希望能够对今后的设计活动有一定的指导意义。
【学位授予单位】：大连工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J0

【共引文献】

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2 李启军;;影视明星的符号结构与价值结构——影视明星符号学研究系列论文之一[A];东方丛刊（2005年第3辑 总第五十三辑）[C];2005年

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7 何英;鲁迅语文观及其实践[D];南开大学;2013年

8 何玉国;本原之思：身份认同与犹太文化—德里达解构论管窥[D];南开大学;2013年

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5 李晖;全媒体环境下时尚文化传播的影响力研究[D];东华大学;2014年

6 刘琼;齐泽克主体思想研究[D];东华大学;2014年

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9 郏晓龙;中亚留学生汉语课堂中教学媒介语运用的调查研究[D];新疆师范大学;2013年

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本文编号：1317155