初中美术教学培养学生视觉素养的研究
[Abstract]:We live in the 21st century, an era surrounded by visual images in every corner, such as television, computers, books, magazines, photography, painting, sculpture, advertising, design, architecture, games, multimedia, etc. Therefore, the era in which we live is occupied by images, which is considered to be an era of visual culture. However, in the era of visual culture, junior middle school students in China lack the ability of visual literacy, which is easy to become a new type of illiteracy-visual culture illiteracy in big data era. This study focuses on the research on the cultivation of students' visual literacy in art teaching in junior middle school. Through literature research at home and abroad, the author analyzes textbooks, questionnaires, interviews between teachers and students to find out the current situation of visual literacy training in art teaching in junior high school in China, and finds out the existing problems. Students' visual literacy is relatively scarce, and some students do not even know the concept of visual literacy. 2. Art teachers have not really implemented it in the art teaching of visual literacy. The teaching content of visual literacy in the existing art teaching materials is old and lacks the nature of the times. Aiming at the cultivation of visual literacy of junior high school students, there is a lack of systematic courses. In view of the above problems, the author has developed and implemented the relevant courses by using the effective experience and methods, and found the effective teaching contents and ways, in order to improve the visual literacy of junior high school students in our country.
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G633.955
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,本文编号:2486010
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