黑龙江本土文化的设计教学探索

发布时间：2020-12-14 08:49

　　随着社会和市场经济需求的发展,国内各高校的设计专业如雨后春笋般发展起来,但设计教学的许多问题也凸显了出来。为此,各个高校也开始寻找问题根源,并不断尝试解决办法,其中不乏包括教学目的、教学方式和教学方法的改革,这对于促进设计教学的发展起到了一定的助推作用。黑龙江地处中国东北部,相对偏僻,但却是全国的粮食重要产地,各种各样的农副产品出自这片黑土地,并具有绿色生态等特点,但观其销量和产值,并没有达到预期的目标,究其深层次的原因,是品牌形象和广告宣传等方面不够理想。基于此,可将黑龙江本土文化与设计教学相结合,一方面能够给课堂教学提供良好的目标性和实践性,另一方面,还可以为黑龙江省本土的城市、企业、品牌宣传等提供更好的服务。 

【文章来源】：美与时代(上). 2018年06期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、黑龙江本土文化设计教学探索的意义
    （一） 传承与发扬黑龙江本土地域历史、民族文化
    （二） 为地方城市、经济塑造良好的外在形象
    （三） 对设计教学进行地域化创新
    （四） 培养更多的优秀本土设计师
二、黑龙江本土文化的设计教学探索
    （一） 以生活感受启发创意思维
    （二） 本土题材的挖掘
        1. 基于黑龙江本土历史文化的挖掘与探索
        2. 设计形式的探索与尝试
            （1） 以地方民间艺术形式为主要素材的设计尝试
            （2） 黑龙江本土气候民俗的挖掘与设计探索
        3. 黑龙江本土民族文化的挖掘探索与传承
    （三） 与实际项目相结合
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]相与为一:艺术设计开放实验教学中的多元发展探索[J]. 徐晶.  装饰. 2015(05)



本文编号：2916157