当前位置:主页 > 文艺论文 > 广告艺术论文 >

网络广告课程中团队任务驱动型教学研究

发布时间:2021-01-18 22:37
  团队任务驱动型教学模式是建立在建构主义教学理论基础上的一种新的探究式的教学模式,教师以学生的合作学习为中心组织课程教学。本文阐述了与传统设计教学模式相比,团队任务驱动型教学模式所倡导的让学生以完成任务作为教学驱动,对于解放学生思维和提升设计创造力有着更加积极的作用。此外,本文主要就团队任务驱动型教学模式在网络广告课程教学中需采取的教学措施结合教学实践进行了总结。 

【文章来源】:艺术科技. 2017,30(02)

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
0 引言
1 传统设计教学模式的优劣势
2 培养设计创新能力是设计教学的核心
3 团队任务驱动型教学模式在网络广告课程教学中的应用
    3.1 团队任务驱动型教学模式的内涵
    3.2 实施团队任务驱动型教学模式在网络广告课程中的教学措施
4 结语


【参考文献】:
期刊论文
[1]论任务驱动法在教学实践中的应用[J]. 张伟.  西安社会科学(哲学社会科学版). 2008(02)
[2]建构主义理论与艺术设计教学创新能力的培养[J]. 石祥强.  装饰. 2005(05)



本文编号:2985791

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/guanggaoshejilunwen/2985791.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户b85db***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com