校企协同实践教学环节的实施——以高职广告设计与制作专业为例

发布时间：2021-01-27 07:19

　　本文以高职广告设计与制作专业为例,从学训交互,工学交替,课程共担,教材共编,校企合作,以赛促教等方面,强调了学生的职业技能提升,论述了高职广告设计与制作专业的实践教学改革。 

【文章来源】：艺海. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、学训交互、工学交替
二、课程共担,教材共编,校企合作
三、职业技能竞赛,以赛促教,以赛促学。
四、注重实践中辅助材料和资源的应用



本文编号：3002675