建设高水平广告设计与制作专业的思考——来自莫纳什的启示
发布时间:2021-02-20 02:14
通过对广东轻工职业技术学院艺术设计学院视觉传达学部广告设计与制作专业和澳大利亚莫纳什大学艺术设计与建筑学院(MADA)的视觉传达专业进行比较研究,就课程设置的内容,包括培养目标的价值取向、学制、课时设置、教学大纲、教学理念及相关教学文件、基础数据的对比,找出同世界一流设计教育之间的差距,为品牌专业建设与一流高职高水平专业建设提供现实指导与帮助。
【文章来源】:广东轻工职业技术学院学报. 2017,16(02)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 研究背景与思路
2 莫纳什大学艺术设计与建筑学院 (MADA) 视觉传达专业与课程概况
2.1 MADA视觉传达设计专业课程设置与特色
2.2 视觉传达设计工作室实践类课程
2.3 视觉传达设计选修课程
2.4 视觉传达设计理论课程
2.5 绘画课
3 广轻—MADA相似专业的课程比较研究
3.1 工作室在教学中的地位、角色不同
3.2 课程设置与组织形式的不同
3.3 学生学习的参与程度不同
3.4 师资构成与管理不同
3.5 教学考评的方式不同
4 建设高水平广告设计与制作专业的措施
4.1 面向国际、面向未来实现精致育人
4.2 以创新创业教育为基础推进教学改革
5 结语
本文编号:3042065
【文章来源】:广东轻工职业技术学院学报. 2017,16(02)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 研究背景与思路
2 莫纳什大学艺术设计与建筑学院 (MADA) 视觉传达专业与课程概况
2.1 MADA视觉传达设计专业课程设置与特色
2.2 视觉传达设计工作室实践类课程
2.3 视觉传达设计选修课程
2.4 视觉传达设计理论课程
2.5 绘画课
3 广轻—MADA相似专业的课程比较研究
3.1 工作室在教学中的地位、角色不同
3.2 课程设置与组织形式的不同
3.3 学生学习的参与程度不同
3.4 师资构成与管理不同
3.5 教学考评的方式不同
4 建设高水平广告设计与制作专业的措施
4.1 面向国际、面向未来实现精致育人
4.2 以创新创业教育为基础推进教学改革
5 结语
本文编号:3042065
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/guanggaoshejilunwen/3042065.html