东南亚留学生汉语常用感叹词习得研究

发布时间：2017-10-11 19:09

  本文关键词：东南亚留学生汉语常用感叹词习得研究

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【摘要】：感叹词是用于表达人类喜怒哀乐等情感的词,在汉语中占有重要的地位,由于各种原因,目前感叹词重视不够,留学生在二语习得中也掌握得不好。本文在前人的研究基础上,根据《汉语水平词汇与汉字等级大纲》、常用对外汉语口语教材等将研究范围确定为：“啊”、“哦”、“嗯”、“哎”、“喂”、“哼”、“咦”七个常用感叹词。通过对东南亚学生习得七个常用感叹词的调查,探究东南亚学生习得感叹词的规律。 首先,本文对目前常用的两套对外汉语口语教材进行分析,调查汉语叹词在教材中的分布情况。再针对中介语语料中东南亚留学生使用了感叹词的语料进行分析,并且结合问卷调查的方式,对东南亚留学生使用感叹词的情况进行考查,得出留学生在习得感叹词时的使用频率以及习得难点。使用感叹词时主要发生的偏误种类是误代和误加,影响留学生习得感叹词的因素主要包括学习者母语因素、学习者个体因素、语言习得环境因素三个方面。 最后,本文从课堂教学和教材编写方面提出了相应的建议,以帮助留学生习得感叹词。
【关键词】：感叹词 东南亚留学生 习得情况 教学建议
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 目录7-9
• 绪论9-17
• 0.1 选题的缘由9
• 0.2 感叹词研究概况9-14
• 0.3 本文的研究介绍14-17
• 0.3.1 研究内容14
• 0.3.2 研究方法14-15
• 0.3.3 语料来源15-17
• 第一章 二语习得中感叹词运用情况调查分析17-39
• 1.1 基于教材分布的分析17-21
• 1.2 基于中介语语料的分析21-29
• 1.2.1 语料说明21
• 1.2.2 语料统计与分析21-29
• 1.3 基于调查问卷的分析29-37
• 1.3.1 问卷设计29-30
• 1.3.2 问卷的对象30
• 1.3.3 问卷收集情况30
• 1.3.4 问卷数据统计与分析30-37
• 1.4 感叹词的综合使用情况分析37-39
• 第二章 东南亚留学生习得感叹词的情况分析39-45
• 2.1 东南亚留学生习得感叹词的偏误种类和分析39-41
• 2.2 东南亚留学生习得感叹词的使用频率41-42
• 2.3 东南亚留学生习得感叹词的难点42-45
• 第三章 影响感叹词习得因素分析45-49
• 3.1 学习者母语因素45
• 3.2 学习者个体因素45-47
• 3.3 语言习得环境因素47-49
• 第四章 教学建议49-51
• 4.1 课堂教学建议49
• 4.2 教材编写方面的建议49-51
• 第五章 小结51-53
• 附录53-55
• 参考文献55-59
• 致谢59-61
• 个人简历61-65

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本文编号：1014231