从《新攻略中国语》和《新步步高汉语》看韩国补习班初级综合教材的编写

发布时间：2017-10-11 21:09

  本文关键词：从《新攻略中国语》和《新步步高汉语》看韩国补习班初级综合教材的编写

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【摘要】：摘要：随着中国经济的飞速发展，在全世界都掀起了学习汉语的热潮，在学习汉语的热潮迅速升温下，很多韩国的汉语学习者选择在补习班或者孔子学院学习汉语，孔子学院的教材五花八门，补习班的教材也是多种多样，但大多数韩国的汉语教材针对性不强，大部分只是翻译过来的教材，所以，有些教材在形式和内容上，比较不容易吸引韩国的学习者。如果能将中国的成熟教材在形式、内容等方面参考韩国学习者的特点进行改编，变成适合韩国的汉语学习者使用的教材，就会事半功倍了。 本文以《新攻略中国语》和《新步步高汉语》为研究对象，，从教材结构构成、词汇、语法、课文、练习题等五方面考察了两套教材的形式和内容。归纳总结二者的相同点和不同点，透过现象看本质，发掘出更深层次的意义。最后，对韩国汉语初级教材提出了一些建议，希望能够对韩国的汉语学习者提供帮助，并对中韩文化交流做出贡献。
【关键词】：韩国 汉语初学教材 比较
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-14
• 第一章 教材整体分析14-17
• 1.1 教材构成分析14
• 1.2 《新攻略中国语》14-15
• 1.3 《新步步高汉语》15-17
• 第二章 教材生词情况分析17-19
• 2.1 生词数量17-18
• 2.2 生词排列18-19
• 第三章 教材语法情况分析19-21
• 3.1 教材语法分布19
• 3.2 教材语法点19-21
• 第四章 教材课文情况分析21-23
• 4.1 课文内容针对性和趣味性21-22
• 4.2 课文内容实用性22-23
• 第五章 课后练习情况分析23-25
• 5.1 教材练习情况分析23-24
• 5.2 教材内容与练习题关系分析24-25
• 第六章 针对韩国初级汉语综合教材的几点建议25-28
• 6.1 关于编排方式的建议25
• 6.2 关于语法的建议25
• 6.3 关于课文内容的建议25-26
• 6.4 关于教材插图的建议26
• 6.5 关于练习编写的建议26-28
• 6.5.1 针对口语练习26
• 6.5.2 针对听力练习26-27
• 6.5.3 针对汉字练习27
• 6.5.4 针对综合练习27-28
• 第七章 结语28-29
• 参考文献29-30
• 后记30

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 焦毓梅;于鹏;;韩国汉语教育现状分析及发展前瞻[J];长江学术;2010年03期

2 于鹏;焦毓梅;;韩国大学生阅读不同主题熟悉度汉语说明文的眼动实验研究[J];汉语学习;2008年01期

3 邓氏香;对中国国内编写对外汉语教材的建议[J];云南师范大学学报;2004年02期

4 杨寄洲;编写初级汉语教材的几个问题[J];语言教学与研究;2003年04期

5 李泉;近20年对外汉语教材编写和研究的基本情况述评[J];语言文字应用;2002年03期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 张敬;韩国汉语传播研究[D];中央民族大学;2013年

本文编号：1014743