论中缅文化差异背景下的对缅汉语教学策略

发布时间：2017-10-13 07:06

  本文关键词：论中缅文化差异背景下的对缅汉语教学策略

  更多相关文章： 中缅 文化差异 语言与文化 教学策略

【摘要】：语言与文化相互依存，是不可分割的整体。要学习一门语言，除了要了解那个国家的社会和人，还要了解他们的文化、生活习俗以及思维方式。语言是文化的载体，文化的差异也造成了语言的差异。在对外汉语教学中，文化差异容易成为留学生学习、使用汉语的障碍，因此，如何在对外汉语教学中应对文化差异就成了学者们研究的重点。目前，，关于文化差异，尤其是中西方文化差异的研究已经有了丰硕的成果。但研究缅甸等东南亚国家与中国的文化差异，并且与对外汉语课堂的教学策略一起研究的相关文章还很少。本文从风俗习惯、宗教文化两个方面分析了缅甸文化与中国文化的差异，讨论了这种差异对缅甸留学生习得汉语的影响，提出了相关教学策略来指导对外汉语教学。全文共分为六章： 第一章绪论部分，主要说明了选题的背景、意义、研究的理论基础及研究方法。 第二章主要梳理了缅甸文化和缅甸汉语教学的相关研究。 第三章对比了中缅文化的差异。 第四章提出了应对中缅文化差异的对外汉语教学策略。 第五章结论部分点明了本文研究的创新之处，提出了有待继续研究的相关问题。
【关键词】：中缅 文化差异 语言与文化 教学策略
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-9
• 第一章 绪论9-13
• 第一节 选题背景9
• 第二节 选题意义9-10
• 第三节 研究方法10
• 第四节 研究的理论基础10-13
• 一、 跨文化交际的起源和发展10
• 二、 跨文化交际的特征10-13
• 第二章 文献综述13-15
• 第一节 有关缅甸文化的研究13
• 第二节 有关缅语与汉语相结合的研究13-14
• 第三节 有关缅甸本土汉语教学的研究14-15
• 第三章 中缅文化差异比较15-22
• 第一节 中缅宗教方面的文化差异15-18
• 第二节 中缅风俗习惯方面的差异18-22
• 第四章 对外汉语教学中应对中缅文化差异的策略22-34
• 第一节 缅甸汉语教学情况22-24
• 一、 办学规模22-23
• 二、 师资力量23
• 三、 教材情况23-24
• 第二节 培养缅甸留学生的跨文化意识24-29
• 一、 培养跨文化意识的原则24-25
• 二、 培养跨文化意识的方法25-29
• 第三节 适当设置文化课程29
• 第四节 改善教学方法和环境29-31
• 一、 改进教学方法29-30
• 二、 完善教学设备30-31
• 第五节 提高教师自身教学能力31-32
• 一、 送教上门与来华培训相结合，大力开展师资培训31
• 二、 教师要善于积累经验，善于总结归纳问题31-32
• 三、 教师必须重视文化因素在对外汉语教学过程中的重要地位32
• 第六节 编写缅甸本土化教材32-34
• 第五章 结论34-35
• 第一节 本文研究的创新之处34
• 第二节 有待继续研究的问题34-35
• 一、 语言与价值观念和思维模式34
• 二、 缅甸留学生习得汉语的偏误研究34-35
• 参考文献35-37
• 后记37-38
• 个人简历38

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 范宏伟;;缅甸华文教育的现状与前景[J];东南亚研究;2006年06期

2 郝志刚;缅甸华人华侨华文教育[J];东南亚研究;1997年04期

3 邓谦虹;;从泰国文化教育中感受教育文化[J];湖南环境生物职业技术学院学报;2009年02期

4 王春蕾;谈第二语言汉语课堂教学设计与构思[J];和田师范专科学校学报;2005年03期

5 王宇轩;;泰国中小学华文教育的现状、问题及对策[J];暨南大学华文学院学报;2008年04期

6 李昊;;中泰合作背景下泰国高校汉语教学的发展及问题[J];华文教学与研究;2010年01期

7 孟斌斌;谭英;李明岩;;对外汉语教学中游戏教学法的运用[J];科技信息;2011年05期

8 王欣欣;;对外汉语教学教学设计与教学管理[J];华章;2011年27期

9 邹丽冰;;缅甸北部华文学校课程设置调查研究[J];汉语国际传播研究;2011年02期

10 聂海燕;;多元智能下的多元教学——优化对外汉语教学实践的设计策略[J];文教资料;2011年10期

本文编号：1023464